4.光辉的瞬间课时教学实录

教科版六下《品德与社会》

《光辉的瞬间》第一课时

教学目标： 1、使学生知道祖国领土不可分割，香港、澳门、台湾自古以来就是我国的领土，实现祖国统一是全国人民的共同心愿。 2、了解香港、澳门的回归，教育学生为祖国统一大业做力所能及的事。 3．感受新中国成立以来，我国在外交史上的一个个光辉的瞬间，激发民族自豪感。

教学重点： 祖国领土不可分割，香港、澳门、台湾自古以来就是我国的领土。

教学难点：

学生为祖国统一大业做力所能及的事，激发民族自豪感。 教学过程： 一、导入：

翻开历史的扉页，回首新中国走过的六十个春秋，在这短暂的六十年，里，新中国创造了一个又一个奇迹，也留下了一个又一个光辉的瞬间。

时间还在流逝，可这些光辉的瞬间已定格成人们心中永远的镜头，让我们品读回味，让我们感动欷歔。今天让我们一起重温那些激动人心的时刻，感受祖国的伟大自豪。 二、主题一：母亲，我们回来了！ 引入：师：在这些璀璨的瞬间里，有两个镜头是我们中国人最难以忘怀，至今想来仍激动不已的时刻，那就是—香港、澳门的回归。 1、学生交流香港回归的资料。（时间：1997年7月1日，结束了英国对香港的殖民统治。）

2、学生交流展示辉煌的瞬间（香港回归）。 3、过渡：中国人等这一刻已经等了一百多年，多少日升月落，多少个凄风冷雨的黑夜，祖国母亲盼着飘零在外的游子，等着游子回家的音信，等得心力交瘁。我们不禁要问，是谁造成了祖国母亲骨肉分离的痛苦？这还要从150多年前说起。

（回顾中国近代史，鸦片战争，香港被迫与祖国分离的历史）学生交流自己了解的历史，教师补充。 4、过渡：清政府的软弱无能，封建社会的贫穷落后，使得祖国一度成为任人宰割欺凌的羔羊，也让香港被迫与祖国分离，成为有家不能回的游子。母亲盼着游子，游子盼着回家，这一盼就是一百多年！再看香港回家的镜头，怎能不叫人兴奋，怎能不叫人激动！让我们永远铭记这一时刻：1997年7月1日。 5、过渡：1997年的余音还在人们心头回响，1999年的钟声已敲响。就在这一年，另一个漂泊三百年的游子也回到了祖国母亲的怀抱，他就是——澳门！

6、师：澳门又是怎样离开母亲的呢？

学生汇报澳门历史。教师补充，《七子之歌》。 7、过渡：我要回来，母亲！字字是血，声声含泪。香港和澳门一声声呼唤着，终于回到了祖国的怀抱。回归后，两地与内地的交流加强，繁荣稳定地发展。这些都得益于一项开明伟大的决策，一国两制。（学生介绍一国两制，教师补充） 8、香港和澳门都是国际化的大都市，特别是香港，还有东方之珠的美誉，现在，英国和葡萄牙把他们的主权交还给中国，这说明了什么？ 小结：有了祖国的强大，才有香港、澳门的回归。现在台湾还没能回家，相信随着我国经济的发展、国力的不断提升，加上香港、澳门回归后繁荣发展的成功经验，我们在不久的将来也会迎来台湾的回归和祖国的统一。

三．新闻发布会。

1．整理课前搜集的香港、澳门、台湾的有关图片、资料。

2．分小组举行新闻发布会，采取记者提问的方式，看谁了解得最多。

3．评选最佳小组。

四．诗歌朗诵。

1．自由组合，朗诵《七子之歌》。2．学唱《歌唱祖国》。

五．布置作业。

搜集香港、澳门、台湾的有关资料。