发声练习、切分音（一）、柳琴评课稿｜教案在线预览

资料摘要

《春雨蒙蒙地下》教学设计教学目标1.引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声表达歌曲情感，并抒发热爱春天、热爱生命、热爱生活的真挚感情。2.指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，提高学生两声部合唱能力，做到音准和谐、音量均衡及音色统一。教学重点、难点1.以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热

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所属课文：发声练习、切分音（一）、柳琴

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2018-04-18 10:26:00

来源学校

学校：兴城市高家岭满族乡靳家小学

发声练习、切分音（一）、柳琴评课稿

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关键词：发声练习、切分音…评课稿

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《春雨蒙蒙地下》教学设计

教学目标

1.引导学生感受歌曲的内在美，能用优美舒展的歌声表达歌曲情感，并抒发热爱春天、热爱生命、热爱生活的真挚感情。

2.指导学生用连贯，平稳的气息唱出优美舒展的旋律，提高学生两声部合唱能力，做到音准和谐、音量均衡及音色统一。

教学重点、难点

1.以优美抒情的歌声，抒发热爱春天、热爱生活的真挚感情。

2.歌曲的处理及二声部的合唱技巧。

3.注意掌握歌曲的切分节奏和弱起节奏。

教学准备

课件、电钢琴

教学过程：

一、基本练习

1.气息练习（闻花香）。

2.连音和换气“hu”练习（春风的声音）。

0 3 5 3︱5 —︱5 6 5︱3 5 3︱1 —︱1 0 0 ‖

二、新歌学习

1.导入新课。

播放《小雨沙沙》学生跟唱。

师：今天，老师又带来了一首非常好听的关于春雨的歌，让我们一起闭上眼睛聆听一下吧！

2.播放《春雨蒙蒙的下》

3.师：这首歌曲与低年级时学的歌曲有什么差别？

4.读歌词

5.录音范唱歌曲

6.听音跟唱（学生小声哼唱，并注意歌曲中有哪些地方比较难唱，小组讨论总结出来。）

7.处理“弱起小节”（用打拍子的形式让学生理解弱起小节，然后唱一唱带有弱起小节的句子）。

8.练习切分节奏。

带上节奏朗读歌词，并让学生分析把这样的节奏放在歌曲里有什么样的效果。

9.齐唱歌曲。

10.重点练习二声部。

11.处理歌曲后有感情的演唱。

12.让学生用自制的打击乐器为歌曲伴奏。

小组合作：一组学生用自制乐器伴奏，一组学生演唱。

13.多种方法巩固歌曲。

三、小结

伴随着这首歌曲，学生走出教室。

关于本教案的常见问题

Q：发声练习、切分音（一）、柳琴评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发声练习、切分音（一）、柳琴》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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