4.环游世界各地教案1｜教案在线预览

资料摘要

东安一小高效课堂六年级品德与社会导学案编号：7 主备人课型课题王曼曼环游世界各地知识掌握一些旅游知识，加深对世界各地风土人情的了解。目标学习目标能力在对教材内容的整理中，培养学生的归纳、评价、综合分析目标的能力。情感培养学生的归纳、评价、综合分析的能力。目标导学过程二

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所属课文：4.环游世界各地

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2018-04-18 13:23:00

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学校：东安白牙市镇第一小学

4.环游世界各地教案1

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关键词：4.环游世界各地教案1

正文

东安一小高效课堂六年级品德与社会导学案

编号：7

主备人

课型

课题

王曼曼

环游世界各地

知识

掌握一些旅游知识，加深对世界各地风土人情的了解。

目标

学习目标

能力

在对教材内容的整理中，培养学生的归纳、评价、综合分析目标

的能力。

情感

培养学生的归纳、评价、综合分析的能力。

目标

导

学

过

程

二次备课

复核人

新授课

龙小娥

使用人

课时安排

1 课前热身

学生自主交流世界各地有代表性的动物、植物图片资料。

学习板块一：环游世界各地(一) 活动一：整理资料，开展

“万国风情展”活动。

自主学习与探究

1．介绍北极熊、企鹅、代数、大熊猫、长颈鹿等具有代表性的动物及分布的地区。

2．介绍日本的樱花、南美洲的纺锤树、加拿大的枫树等及分布的地区。

活动二：展示成果，激发情感

学习板块二：环游世界各地(二) 活动一：设计旅游方案，模拟世界观光

人们在节假日常常外出旅游，假如你是旅游社的导游，请你为一个想环游世界的旅游团设计一条理想的旅游线路。

1．活动方式

全班分成5个小组，每组推荐一位导游，一位评判员。

评判员根据各组的参与程度、质量、和回答问题的正确率打分。

2．活动步骤

（1）找一找：搜集世界各地名胜古迹的相关资料，设计出“世界公园一日游”或“某某名胜古迹一日游”线路。

（2）讲一讲：每组选出一名学生担任“导游”，可一边讲解，一边展示搜集的图片、拍摄的照片、制作的网页，让大家一起来了解旅游地的名胜古迹。

（3）议一议：就“如何保护历史名胜古迹”展开讨论，自由发言，提出合理化建议。

（4）评一评：由学生选出最佳设计路线和最佳导游，最后教师对活动作出评价。

二次备课

展示提升与达标检测

教学反思

1、世界上面积最大的国家是（）

2、世界上最狭长的国家是（）

3、世界上最小的国家、人口最少的国家是（）

4、世界上火山、地震最多的国家是（）

5、世界面积最大的沙漠是（）

你知道这些国家的别称吗？

墨西哥—— 泰国——

芬兰—— 瑞士——

荷兰—— 法国——

关于本教案的常见问题

Q：4.环游世界各地教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.环游世界各地》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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