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M8U2 Sam is going to ride a horse. 教学目标:知识目标:能掌握本单元的新单词和新句型能树立be going to 描述将来发生事情的意识能力目标:能用本单元句型描述将来发生的事情能熟练地读好本单元的课文情感目标:培养对英语学习的兴趣教学重难点:重点:单词:fish,

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.ppt配用优秀获奖教案

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Unit 2 Sam is going to ride a horse.ppt配用优秀获奖教案

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关键词:Unit 2 Sam is going to r…ppt配用优秀获奖教案

正文

M8U2

Sam is going to ride a horse. 教学目标:

知识目标:能掌握本单元的新单词和新句型

能树立be going to 描述将来发生事情的意识

能力目标:能用本单元句型描述将来发生的事情

能熟练地读好本单元的课文

情感目标:培养对英语学习的兴趣

教学重难点:

重点:单词:fish,be going to

句型:XX is/are/am going to ……

难点:灵活运用本句型描述计划要做的事情

教学步骤

1、Greeting and warming-up

Listen to the song in part E

2、Review and introduction

首先看动词词组,做动作,复习以前学过的动词短语,为之后的说句子做准备。

然后通过选择动词短语,复习前面所学的句型I’m going to……,让学生说这个句型时,通过人称的及时转换引出今天的重点句型XX is going to ……

3.Practice

给出不同的主语,用颜色遮盖,每个动词短语对应不同的分数,学生通过选择主语+is going to+动词短语来说句子,然后来加分。

4、Text learning

Watch the video and answer this question:

What is Lingling going to do in the park tomorrow?

Lingling is going to row a boat. She's going to fish, too. She's = She is 学习fish,并通过图片区分fish的两种不同意思(鱼、钓鱼)

Watch the video and fulfill the blank We are going to

tomorrow. Amy is going to

. Daming is going to

. Sam is going to

. Lingling is going to

. She's going to

, too. Read after the audio. 5、Production

Work in groups(4 puiples) and finish this form. Name

is going to

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关于本教案的常见问题

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