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崇尚科学破除迷信教学目标:态度:树立“相信科学,反对迷信”的思想观念,自觉抵制封建迷信活动,破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识,增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。能力:培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力;培养学生

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3.崇尚科学,破除迷信教案和学案内容

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3.崇尚科学,破除迷信教案和学案内容

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关键词:3.崇尚科学,破除迷信教案和学案内容

正文

崇尚科学破除迷信

教学目标:

态度:树立“相信科学,反对迷信”的思想观念,自觉抵制封建迷信活动,

破除陋习。培养学生崇尚科学精神和形成科学态度的意识,增强他们热爱科学、勤奋学习的责任感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新的优秀品质。

能力:培养学生正确的观察、认识社会和辨别是非的能力;培养学生的搜集能力和创新能力。

知识:使学生懂得封建迷信活动是有害的,骗人的。会对社会和人民生命财产造成危害;懂得科学是反对迷信的思想武器,自觉的学习科学、宣传科学。用科学反对形形色色的迷信活动。移风易俗。

教学过程:

一、实验导入

课前小实验:“密函实验”像学生展示我的“技能”,让学生判断真伪。

揭露真相:密函并不是我的特殊技能,只是提前用白醋写好的。用火烤,起了化学反应。

二、小组讨论,看看身边有哪些迷信。

1请同学起来讲讲身边的迷信

2展示生活中遇到的常用一句话,“左眼跳财,右眼跳灾”。作出科学解释。

议一议:你对这些迷信活动怎样看?(小组讨论)

三、向邪教宣战

1 什么叫邪教。让学生自己解释,发言。

2.向学生展示邪教组织自杀纪录的有关材料,说明世界上还有很多的邪教组织,它们披着美丽的外衣,变幻着不同的面孔欺骗人、迫害人。展示中国邪教害人的两个事迹。

3.让学生发言总结邪教的危害,并用课件展示。

4学生总结我们应该如何对待邪教。

教学反思:

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关于本教案的常见问题

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