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关键词：1 文明的曙光教学活动设计方案

课题防患于未然

教学目标 1、树立防患于未然的意识，懂得预防火灾要从自己做起，从一点一滴做起。

2、知道哪些是生活中的火灾隐患及防火措施

3、知道在火灾中保护自己的自救和逃生的方法、技能。学会在火灾中保护自己和寻求帮助。

4、了解消防设施的种类及作用，懂得爱护。

5 、巩固绘制平面图的知识和技能。教学过程 1、导入。通过上节课的学习，你懂得了什么道理？

2、阅读讨论。阅读教科书第76页的课文。教师提问：“什么叫防患于未然？上次老师布置大家向家长了解有关火灾和防火的事情，同学们有什么收获？”让学生阅读教科书第76页的三幅图片，然后提问：“你家出现过这样的情况吗？家里或其他地方还有哪些火灾隐患？” 哪些地方应该特别注意防火？

什么时候应该特别注意防火？

哪些措施可以增强人们的防火意识，提高人们的防火能力？

3、全班讨论。

一旦发现火灾，作为小学生应该怎样做？（学生自由发言）

怎样报警：阅读教科书。教师应向学生强调，拨打119电话是免费的，但平时不能随便拨打。

有哪些自我保护和逃生的方法？（不能走电梯、不能跳楼、要

走安全通道等。） 4、小组活动。

制定消防设施调查计划，强调下节课要绘制消防设施分布图，因此调查时应当仔细观察，最好画下草图。

5、教师小结。

1 文明的曙光教学活动设计方案