4.4.3 活动过程第二课时教案｜教案在线预览

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《综合活动：我的家乡》教学设计一、授课背景章节名称：信息技术必修一《信息技术基础》4.4综合活动：我的家乡授课班级：高一（1）班授课时数：3 二、教学设计（一）教学内容：这一节是对第三、四章《信息的加工与表达》所学知识的一次实际应用，根据活动任务要求，通过网络获取资源，收集鉴别信息（这也是第二章的内

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所属课文：4.4.3 活动过程

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2019-07-05 11:13:00

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学校：第十一中学

4.4.3 活动过程第二课时教案

未知

2019-07-05 11:13:00

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关键词：4.4.3 活动过程第二课时教案

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《综合活动：我的家乡》教学设计

一、授课背景

章节名称：信息技术必修一《信息技术基础》4.4综合活动：我的家乡

授课班级：高一（1）班

授课时数：3 二、教学设计

（一）教学内容：

这一节是对第三、四章《信息的加工与表达》所学知识的一次实际应用，根据活动任务要求，通过网络获取资源，收集鉴别信息（这也是第二章的内容），再运用文本处理软件、表格信处理软件、多媒体处理软件，小组协作完成《我的家乡》多媒体作品，呈现主题，表达创意。

（二）教学目标

1、知识与技能掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧，能够合法地获取网上信息；

掌握信息价值判断的基本方法，学会鉴别与评价信息；

熟练掌握使用文字处理、表格处理、多媒体等工具软件加工信息

；

制作多媒体作品进行汇报、学会利用信息技术工具交流学习；

了解关于家乡的多方面信息

。

2、过程与方法

能采用适当的工具发表观点、交流思想；

选择和利用适当的工具和信息资源完成各种任务并解决问题。

3、情感态度和价值观

培养学生的信息素养；

培养学生的合作意识，增强集体观念；

培养学生了解家乡、热爱家乡的热情；

培养社会主义核心价值观。

（三）教学过程

教学环节

学生任务活动

学生们填写“学情调查表”，知识点回顾

思考自己已经掌握哪些“信息加工与表达”的相关知识。

教师活动

教师设计“学情调查表”，了解学生对学培养学生的主动性与习新内容的知识准自主学习

备。

教师设计“学习情况记录表”，帮助学生陪培养学生的主动性分析本次活动要学习与问题分析能力。

的内容。

教学环节设计目的

学生填写“学习情况记录问题研讨

表”，思考这次综合活动需要学习哪些内容。

学生分组。小组确定活动主教师查阅活动方案，确定分组，题，并明确分工，制订每位了解学生们的活动准培养学生们交流与合明确分工

小组成员的任务，完成小组备。

活动方案。

上网搜索“我的家乡”相关教师观察学生的学习搜索、鉴别、的信息，从众多信息中，鉴活动，及时解答学生培养学生们的信息素选取信息

别、选取制作最终作品有用们提出的问题。

的信息，

并予以分类。

制作媒体作品

根据活动方案，拟定作品的教师观察学生制作作创作思路，运用恰当的技术品的过程，及时给予培养学生的媒体素养

方式呈现研究成果。

技术指导。

培养学生的交流与合作的能力。

养。

作的能力。

每个小组向全班同学展示自教师为学生作品评分

作品展示

己的作品，并填写填写“我的家乡展示量规”

每位学生填写“自主学习清教师查阅

“自主学习自我评价

单”，评价自己完成任务的清单”，了解学生在培养学生的主动性与情况，以及自己在活动中的学习活动中的表现

表现。

自主学习

关于本教案的常见问题

Q：4.4.3 活动过程第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.4.3 活动过程》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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