综合探究　走进哲学　问辩人生课件配套优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

第一单元综合探究《走进哲学问辩人生》教学设计一、探究主题分析第一单元综合探究的主题是《走进哲学、问辩人生》这一探究主要从哲学和生活、哲学和时代的关系的角度帮助学生认识哲学的基本内容及其功能、尤其是马克思主义哲学的功能，体会哲学具有指导人们认识和改造世界的功能，是指导人们生活得更好的艺术；认识马克思主

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　走进哲学　问辩人生

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-06-28 10:46:00

来源学校

学校：佛山巿南海区西樵高级中学

综合探究　走进哲学　问辩人生课件配套优秀获奖教案

未知

2019-06-28 10:46:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：综合探究　走进哲…课件配套优秀获奖教案

正文

第一单元综合探究

《走进哲学

问辩人生》教学设计

一、探究主题分析

第一单元综合探究的主题是《走进哲学、问辩人生》这一探究主要从哲学和生活、哲学和时代的关系的角度帮助学生认识哲学的基本内容及其功能、尤其是马克思主义哲学的功能，体会哲学具有指导人们认识和改造世界的功能，是指导人们生活得更好的艺术；认识马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。

最后明析马克思主义哲学中国化的重要意义。

二、“探究路径”

（一）课前准备阶段——分组收集资料

第一组：收集相关资料：搜集日常生活中，常见的富有哲理的成语、典故。

第二组：查阅相关资料（或者用具体事例），阐释生活与哲学的关系，证明哲学源于生活、高于生活，并能指导人们更好地生活。

第三组：收集马克思主义哲学相关资料，明确马克思主义哲学在人类认识上的重要地位，特别是马克思主义中国化在指导人们认识世界和改造世界的重要意义。

（二）小组交流

小组内进行交流、归纳总结，并制成课件在课堂上向全班同学展示。

（三）总结汇报

每小组推荐一名代表，在课堂展示结束后，通过学习其他组的内容，向大家汇报本组的学习成果。

1．哲学的功能(三大功能) (1) 哲学具有世界观和方法论的功能；

(2) 哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能；

(3) 哲学具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。

2．马克思主义哲学的地位(四个方面) (1) 马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶；

(2) 马克思主义哲学是科学的世界观和方法论；

(3) 马克思主义哲学是人生的根本指南；

(4) 马克思主义哲学是建设中国特色社会主义的理论基础。

3．学习马克思主义哲学的意义(三个方面) (1) 学习马克思主义哲学，可以帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，使我们在认识世界和改造世界的过程中少走弯路；

(2) 学习马克思主义哲学，可以帮助我们形成正确的思维方法，锻炼我们的思维能力，激发我们的想象力和创造力；

(3) 学习马克思主义哲学，可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。

三、探究活动反思

通过这个探究活动，学生在收集、整理资料、分析资料的过程中提高了个人对哲学知识的认识和理解，通过合作实践活动，大大地提高了学生参与社会实践的能力，也让学生更加清楚地认识了哲学的社会生活意义，明白了哲学源于生活又可以更好地指导生活的实践意义，同时

更加认清了马克思主义哲学的现实意义，特别是马克思主义中国化理论的产生及现实指导意义。从而树立为国家、为人类树立远大理想、准备为人类事业奋斗终身的信念。

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　走进哲学　问辩人生课件配套优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　走进哲学　问辩人生》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

综合探究　走进哲学　问辩人生课件配套优秀获奖教案