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第二节 资源综合利用环境保护【学习目标】1、了解煤、石油的组成,掌握煤、石油的综合利用2、掌握环境污染的几种类型及防治,了解其危害3、了解绿色化学的含义[使用说明与学法指导] 1、先自主学习课本P95-102页,了解课本基础知识,并完成预学案。2、将预习中的疑问记录在“我的疑问”处。【预学案】-

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第二节 资源综合利用 环境保护教学实录及点评

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第二节 资源综合利用

环境保护

【学习目标】

1、了解煤、石油的组成,掌握煤、石油的综合利用

2、掌握环境污染的几种类型及防治,了解其危害

3、了解绿色化学的含义

[使用说明与学法指导]

1、先自主学习课本P95-102页,了解课本基础知识,并完成预学案。

2、将预习中的疑问记录在“我的疑问”处。

【预学案】---自主学习我能行!

一、煤的综合利用

1.煤的组成:_______________.主要含有___________元素,还含有少量的 等元素.

2.煤的综合利用主要是通过____________、___________和__________,获得洁净的燃料和多种化工原料.

(1)煤的干馏

①煤的干馏原理:把煤隔绝空气加强热使它分解的过程,如右图:

②煤干馏的主要产物和用途(阅读课本95页表4-2)

(2)煤的气化

煤的气化是 。

煤气化的主要反应是_________________________________________ 。

(3)煤的液化

煤的液化是

。直接液化是_____________,间接液化是________________。

二、石油的综合利用

1.石油的成分:_____________________________________________________。

2.石油的分馏

(1)石油的分馏原理:_____________________________________________________。

实验如图所示,将100 mL石油注入到蒸馏烧瓶中,再加入几片碎瓷片以防石油暴沸.然后加热,分别收集60℃~150℃和150℃~300℃时的馏分,就可以得

到汽油和煤油.

(2)石油的分馏产物:石油气、汽油、煤油、柴油、重油等.

3.石油的裂化和裂解

(1)裂化的目的:提高轻质液体燃料的产量.

(2)裂化的原理:石油的裂化是_________________________ 。

(3)裂解的目的:获得乙烯、丙烯、甲烷等重要化工基本原料.

三、天然气的综合利用

天然气既是一种清洁的化石燃料,更是一种重要的化工原料.主要用于 和 等 四、合成材料

1.三大合成材料________________ ________________ _________________ 2.写出下列反应方程式: 乙烯合成聚乙烯________________________________________ 丙烯合成聚丙烯________________________________________ 聚氯乙烯的加聚________________________________________ 3.三个概念

单体:聚合成高分子化合物的___________________,聚乙烯的单体是__________________, 链节:高分子化合物的________________________,聚乙烯的链节为__________________________, 聚合度:高分子化合物中所含______________________,聚乙烯的聚合度为_____________. 五.环境保护与绿色化学

1.环境问题是指由于人类__________地开发利用自然资源而造成的_________环境破坏,以及工农业生产和人类生活所造成的__________污染。

2.环境污染的来源,主要来自______________的燃烧和工业三废,即:____________、__________、

_____________的任意排放。

3.绿色化学核心是_____________________________________________________________, 原子经济是指________________________________________,此时原子利用率为________, [探究案]-----同伴互助我快乐!(小组探究并交流)

1、化学“三馏”的比较

干馏

蒸馏

分馏

原理

隔绝空气、高温下使物质分解

产物为混合物

根据液态混合物中各组分_____不同进行分离

产物为单一组成的纯净物

与蒸馏原理相同

产物为沸点相近的各组分组成的混合物

______________变化

产物

反应类型

_______变化

__________变化

2、化学“两裂”

名称

定义

目的

裂化

在一定条件下,把_______________、提高______________的产量,特别是提高____________的烃断裂为________________、

汽油的产量

_________________________的烃

在高温下,使具有_____________的烃断裂成各种短链的______的烃和少量______烃

裂解

获得短链不饱和烃

3.化学“六气”的主要成分

主要成分

高炉煤气

CO CO2

水煤气

天然气

液化石油气

C3H8、C4H10

焦炉气

裂解气

__________ __________ H2、CH4、C2H4、C2H4、C3H6、CO C4H8、CH4

4、六大环境问题

环境问题

温室效应

酸雨

主要污染物

___________

_______________ 主要危害

造成全球气候变暖,水位上升,绿地面积减少等

土壤酸化、水源污染、建筑物被腐蚀等

达到地球表面的紫外线明显增多,给人类健康及生态环境带来多方面的危害

刺激人体器官,特别是人的呼吸系统,使人生病甚至死亡

在土壤中影响农作物的吸收水分和养分,导致农作物减产。混入生活垃圾中难处理、难回收。易被动物当作食物吞入,导致动物死亡

使水体富营养化,导致水中藻类疯长,消耗水中溶解的氧,使水体变得浑浊绿色、水质恶化

臭氧层破坏

氟氯代烃、________ 光化学烟雾

碳氢化合物、_________ 废弃_________制品

白色污染

废水中含_____、赤潮和水华

_____元素的营养物质

【讨论】

1、P99页思考与交流

总结:__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2、P101页思考与交流

总结:__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3、P102页思考与交流

(1)、乙烯为原料生产环氧乙烷

氯代乙醇法的原子利用率为:___________________________________________ 银催化合成法的原子利用率为:__________________________________________ (2)、原子利用率=___________________________________________________ 产率=______________________________________________________________

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《第二节 资源综合利用 环境保护》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

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