归纳与整理优秀获奖教案

凌海市第一高级中学

高二化学一轮复习导学案

主备人：吴经纶

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2018/04/19 体的体积可以直接测量。

考点四

气体体积和质量的测定专题突破

装置D：用于测量混合气体中被吸收(或不被吸收)的气体的体积数。读数时，球形容器和量气管液面相平，量气管内增加的水的体积等于被反应管吸收后剩余气体的体积。

装置E：直接测量固液反应产生气体的体积，注意应恢复至室温后，读取注射器中气体的体积。

定量实验中常测定3种数据：温度、质量和体积。

温度——用温度计测量

固体——用天平称量液体——在器皿中用天平称量质量

气体——用天平称出吸收装置吸收气体前后

的质量后求差值液体——用量筒、滴定管或容量瓶体积

气体——用各种组合仪器（见下面讲解）(一般适合滴加液体量比较少的气体体积测量)。

气体质量的测量装置

气体质量的测量一般是用吸收剂将气体吸收，然后再称量。常见的吸收装置：

在利用B、C装置测定气体的质量时，要防止空气中的相关气体的干扰。

(2)间接测量法。如F装置是通过测量气体排出的液体体积来确定气体体积。读数时，应先冷却至室温，再上下移动量筒，使量筒中液面和广口瓶内的液面相平后再读数。

气体体积的测定装置

既可通过测量气体排出的液体体积来确定气体的体积(二者体积值相等)，也可直接测量收集的气体体积。

测量气体体积的常用方法

(1)直接测量法。如图A、B、C、D、E均是直接测量气体体积的装置。

测量前A装置可先通过调整左右两管的高度使左管(有刻度)充满液体，且两管液面相平。

装置B测量收集气体体积时，应先将气体冷却至室温，再慢慢将量筒下移，使量筒内外的液面高度相同，再读取体积。

C装置则是直接将一种反应物置于倒置的漏斗中，另一反应物置于水槽中，二者反应产生的气

调研一

气体体积的测定

1．某研究性学习小组设计了如图所示的实验装置，来测定室温下(25 ℃、101 kPa)的气体摩尔体积。

1

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高二化学一轮复习导学案

主备人：吴经纶

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2018/04/19 该实验的主要操作步骤如下：

①量取10.0 mL 1.0 mol/L的盐酸溶液加入锥形瓶中；

②称取足量已除去表面氧化膜的镁条，并系于铜丝末端；

③往广口瓶中装入足量水，按上图连接好装置，检查装置的气密性；

④反应结束后，读出量筒中水的体积为V mL。

请回答下列问题：

(1)步骤④读数时的注意事项有________________________ ______________________。

(2)实验前，乙瓶中水没有装满，使测得气体体积________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)；若未除去镁条表面的氧化膜，则测量结果________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

[答题模板] 测量气体体积的答题模板：

(1)将实验装置恢复至室温。

(2)调节量筒(有的实验用量气管)的高度，使量筒内的液面和广口瓶中的液面相平。

(3)读数时视线、刻度线、凹液面最低处在同一水平线上。

(4)表述：恢复至室温→两管液面相平→平视凹液面最低处。

调研二

气体质量的测定

2．氯离子插层镁铝水滑石[Mg2Al(OH)6Cl·xH2O]是一种新型离子交换材料，其在高温下完全分高温解的方程式为：2[Mg2Al(OH)6Cl·xH2O]=====4MgO＋Al2O3＋2HCl↑＋(5＋2x)H2O↑。现用如图装置进行实验确定其化学式(固定装置略去)。

(2)加热前先通N2排尽装置中的空气，称取C、D的初始质量后，再持续通入N2的作用是______________、________________等。

(3)完全分解后测得C增重3.65 g、D增重9.90 g，则x＝________。若取消冷却玻管B后进行实验，测定的x值将________(填“偏高”或“偏低”)。

[反思归纳] 如果整套装置最后还有一个貌似“多余的”的装有碱石灰的干燥管，它的作用是防止空气中的CO2和水蒸气进入，防止测量结果产生误差。

(1)若只通过测定装置C、D的增重来确定x，则装置的连接顺序为______________(按气流方向，用接口字母表示)，其中C的作用是____________。装置连接后，首先要进行的操作的名称是____________。

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