资料摘要
《体育与健康》课教案 1、认知目标:了解实心球技术动作和专项力量素质的关系。2、技能目标:完善所学技术,形成技术评价,培养研究问题的习惯。学目习标3、情感目标:培养探索精神,按教师要求认真做练习。4、教育目标:通过素质练习提高学生身体素质,加强研究性学习。5、负荷目标:基本部分练习密度在30%—5
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:体育锻炼使你“高大”
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 179
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-18 10:32:00
- 来源学校
- 学校:睢宁县凌城中学
体育锻炼使你“高大”教案和学案内容
未知
摘要:暂无摘要
关键词:体育锻炼使你“高大”教案和学案内容
正文
《体育与健康》课教案
1、认知目标:了解实心球技术动作和专项力量素质的关系。
2、技能目标:完善所学技术,形成技术评价,培养研究问题的习惯。
学目习标
3、情感目标:培养探索精神,按教师要求认真做练习。
4、教育目标:通过素质练习提高学生身体素质,加强研究性学习。
5、负荷目标:基本部分练习密度在30%—50%以上
学内习容
1、了解如何作出正确的技术评价。
2、专项素质练习。
顺序时间达
成
目
标
1、学生对体育课有浓厚兴趣专心听讲和进行练习
2、慢跑时注意两位两位对齐,徒手操使学生运动达到热身目的
学
习
内
容
一、开始部分
1、体委集合、整队向教师报告人数。
2、师生问好!
4、安排见习生。
二、准备活动
1、慢跑田径场一圈
2、徒手操
①扩振运动
②肩部运动
③踢腿运动
④腹背运动
⑤压腿运动
⑥膝关节运动
⑦碗踝关节运动
⑧跳跃运动
3、游戏:找集合。
听老师的口令组成一定数量的集合。
教
师
活
动
1、上课前检查上课场地、准备上课的器材。
容,安排见习生、强调运动中注意安全
3、叫口令带领学生做徒手操。
学
生
活
动
1、上课认真听讲,练习刻苦。
2、动作到位保持动作幅度。
3、一拍一动,动作整齐规范
准备部分
男生
女生
教师●
场地
3、教师宣布课的任务、
2、宣布体育课内
十分钟
学生基本掌握投掷
●
集队图;体操队型散开是徒手操练习图。
一、巩固技术动作
2、让学生进行评价,
教师作出指导
3、个别指导提高
1、
学生进行练习,看示范动作并指出动作要领。
2、示范讲评。
1、听教师的指挥,认真听体会动作和练习。
2、练习过程中学会对自己动作的分析,体会分析问题和成功的喜悦。
实心球的技术评价。 1、示范技术动作
1
顺序
时间
达
成
目
标
1、全体学生基本掌握原地投掷实心球的技术
2、要求尽自己的技术水平发挥,投出自己的成绩。
3、请出典型的动作示范,结合动作评价分析,从技术和力量方面归咎问题。
学
习
内
容
二、原地双手投掷实心球。
三、同学间互相对比动作和成绩,养成竞争的意识。
四、分组练习
五、学生示范,老师作出评价,学生学会评价,给予足够的肯定。
教
师
活
动
学
生
活
动
4、男生、女生分开进行投掷实心球练习。
●
投掷实心球练习图
●
学生示范图
3、组织学生进行练习时注意学生的安全。
4、分组练习时注意观察学生的情况,分析该学生的具体情况,加强优秀生的提高。
基本部分二十五分钟
结束部分
1、集合要快齐静
1、集合小结本节课的情况表扬做得好的地方指出做得不好的地方
2、安排学生收拾器材归还
3、师生再见
吹哨集合进行小结,对课进行评价,强调本节课学习过的内容
以四列横队集合,动作快、静、齐,认真听讲,领悟本节课所学的内容和动作要领
配合老师做好放松活运过程中放松自己达到舒绶疲劳的效果。
五
分
钟
2、可领悟到这节课的动作
地场材器
篮球场 1个 实心球6个
1、学生能配合教师的指挥进行练习,在教师的指导下学习评价的方法和作用。
2、学生基本能养成评价和研究性学习的习惯。
3、练习完成率为80%。
预计负荷指标
平均心率:130 练习密度:30%—50% 强度指数:1.2—1.5 180160140120100806040200051015202530354045课后小结
2
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2019-06-18 10:32:00
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 179
- 积分: 1
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_164474
来自:学校:睢宁县凌城中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:体育锻炼使你“高大”教案和学案内容是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《体育锻炼使你“高大”》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。