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第一单元 化学反应速率知识目标:使学生了解化学反应速率的概念及表示方法。重点化学反应速率的表示方法。难点 化学反应速的有关计算。教学方法 诱思探究法教学过程[回顾必修有关内容]反应进行的快慢-化学反应速率问题。反应进行的限度-化学平衡问题。意义:是学习化学所必需的基础理论并能指导化工生产。[板
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第一单元 化学反应速率第二课时 公开课
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关键词:第一单元 化学反应速率第二课时 公开课
正文
第一单元 化学反应速率
知识目标:使学生了解化学反应速率的概念及表示方法。
重点
化学反应速率的表示方法。
难点 化学反应速的有关计算。
教学方法 诱思探究法
教学过程
[回顾必修有关内容]反应进行的快慢-化学反应速率问题。
反应进行的限度-化学平衡问题。
意义:是学习化学所必需的基础理论并能指导化工生产。
[板书]第一节
化学反应速率的表示方法
[观察与思考] 双氧水分解时双氧水浓度的变化分析交流
[作图]作出双氧水分解浓度-时间曲线
[分析] 抛物线图
结论:随着反应的进行,浓度的变化变小
[板书]一、化学反应速率
1. 定义:化学反应速率是用来衡量化学反应进行快慢程度的,通常用单位时间内反应物浓度
的减少或生成物浓度的增加来表示。
2. 表达式:vc
t[设问] 对于同一化学反应,用不同物质表示化学反应速率,数值是否一样呢?让我们看下面
的练习。
[投影] 练习:在给定条件下,氮气与氢气在密闭容器中合成氨。起始时加入氮气和氢气且浓度分别为1.0 mol/L 和3.0 mol/L,2秒后,氮气的浓度为0.8 mol/L ,氢气的浓度为2.4 mol/L,氨气的浓度为0.4 mol/L 。分别用氮气、氢气和氨气的浓度变化表示的这2秒内的化学反应速率是多少?有什么关系?
[计算、思考]
3H2 + N2 = 2NH3 起始浓度mol/L
3.0
1.0
0 2S后浓度mol/L
2.4
0.8
0.4 各物质表示的速率
[交流与与讨论]课本31页交流与计论
[活动与探究]课本32页活动与探究
[总结] 1.同一反应,用不同物质浓度表示化学反应速率,数值不一定相同,但数值之比等于方程式中计量数之比,
2.表示化学反应速率应指明是用那种物质的浓度变化表示的速率,
3.通常情况下化学反应速率是指平均反应速率。
4.实验时可通过测量体系中某一物质的相关性质(如体积、颜色、浓度)变化,再进行适当的换算
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