13　宇宙的边疆PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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宇宙的边疆【三维目标】１、引导学生联系实际，了解解说词的特点。２、引导学生筛选出本文重要信息，，引发自己的思考。３、扩展学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神。【重点】了解解说词的特点，感知本文重要信息。【难点】梳理、整合解说词的特点。【课时安排】１课时。【教学过程】步骤教师活动学生活

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所属课文：13　宇宙的边疆

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2020-06-09 08:30:39

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学校：石家庄市第四十五中学

13　宇宙的边疆PPT配套教学设计内容

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关键词：13　宇宙的边疆PPT配套教学设计内容

正文

宇宙的边疆

【三维目标】

１、引导学生联系实际，了解解说词的特点。

２、引导学生筛选出本文重要信息，，引发自己的思考。

３、扩展学生的思维层次和文化素养，激发学生的求知欲和探索精神。

【重点】

了解解说词的特点，感知本文重要信息。

【难点】

梳理、整合解说词的特点。

【课时安排】

１课时。

【教学过程】

步骤

教师活动

学生活动

设计意图

导入

播放《银河系》短片（无声音，无画面，有声音有画面）让学生感知解说词的特点１解说。

学生谈观感。

明确知识要点。

激发学生兴趣，并对解说词在电视画面中的作用和特点有直观的感受。

课文重点内容的梳理，归纳。

解说词特点的整合。

释题：宇宙的边疆在哪里？宇宙的典型特点是什么？

提问：作者是按什么顺序来介绍宇宙的？有哪些标志性的语言。

将文中文学性的语言抽去，读一段课文。了解解说词的特点２情趣诗意。

要求学生任选取文中的一个图片，写一段解说词。对学生出现的问题进行指导。总结解说词的特点３对象听众。

学生书速读课文，筛选信息。

课堂交流。

宇宙星系（距离我们８０亿光年）、星系群、子星系（２００万光年）银河系（４万光年）恒星。太阳系（１光年）行星

学生通过感受总结特点。

训练学生准确筛选信息的能力

了解说明的顺序

由感性到理性，符合认知规律。

拓展练习

欣赏采石风景照，试写解说词，符合解说词的特点

学生写作，展示

写作实践，能力拓展训练

小结，布置作业

【附板书设计】

解说词的特点：

１、解说拓展。

２、情趣诗意。

３、对象听众。

关于本教案的常见问题

Q：13　宇宙的边疆PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《13　宇宙的边疆》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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