资料摘要

第四节、电势能和电势教学设计一、【内容与解析】本节课要学的内容电势能指的是电荷在电场中具有的势能。,其核心是和重力势能一样要确定零势能位置,理解它关键就是要选定零势能点。学生已经学过重力势能,本节课的内容电势能就是在此基础上的发展。由于它还与电势有密切的联系,所以在本学科有重要的地位,并有一定的作用

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:3. 势能
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
122
下载次数
0
更新时间
2018-08-29 21:38:00
来源学校
学校:辛集市第一中学

3. 势能教学设计及教案分析

未知
2018-08-29 21:38:00
122
0
PDF / 未知页
未知字
同课文课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

3. 势能教学设计及教案分析

未知

摘要:暂无摘要

关键词:3. 势能教学设计及教案分析

正文

第四节、电势能和电势

教学设计

一、【内容与解析】

本节课要学的内容电势能指的是电荷在电场中具有的势能。,其核心是和重力势能一样要确定零势能位置,理解它关键就是要选定零势能点。学生已经学过重力势能,本节课的内容电势能就是在此基础上的发展。由于它还与电势有密切的联系,所以在本学科有重要的地位,并有一定的作用,是本学科的核心内容。教学的重点是电势能,解决重点的关键是类比重力势能。

二、【教学目标与解析】

1.教学目标

理解电势能、电势的概念。

能熟练应用电势能、电势的有关知识分析解决实际问题

2.目标解析

电荷在电场中具有的势能。和重力势能一样要确定零势能位置,通常把电荷

在离场源电荷无限远处的电势能规定为零,或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。比零电势能高的电势能为正,比零电势能低的电势能为负。

三、【问题诊断分析】

在本节课的教学中,学生可能遇到的问题是电势能,要解决这一问题就要从前面学过的重力势能入手,其中关键是类比重力势能,选好参考点。

四、【教学支持条件分析】

五、【教学过程】

1、静电力的功 W=F·S

=qES,S应是沿电场线方向的位移,静电力做的功与电荷的起始位置和终止位置有关,但与电荷经过的路径无关。

2、

电势能

电荷在电场中具有的势能。和重力势能一样要确定零势能位置,通常把电荷

在离场源电荷无限远处的电势能规定为零,或把电荷在大地表面上的电势能规定为零。比零电势能高的电势能为正,比零电势能低的电势能为负。

电势能用Ep表示,单位:焦耳(J)

3、电势能与静电力做功的关系WAB=EPA—EPB,静电力做正功电势能减少,

静电力做负功电势能增加。

4、电势

(1)电势定义:φ=Ep/q。

(2)电势是标量,单位:伏特,简称伏,用V表示,1V=1J/C。

(3)在离场源无穷远处电势为0:正电荷电场中,处处电势为正。负电荷电场中,处处电势为负。

(4)沿电力线方向,电势降低。 5、等势面:电场中电势相等的点构成的面

(1)在同一等势面上的任意两点间移动电荷电场力不做功,等势面一定与电场线垂直。

(2)匀强电场中的等势面是与电场线垂直的一族平面。

6、电势能、电势的大小、正负的判断方法:

用心

爱心

专心

- 1 -

(1)根据场源电荷判断:离场源正电荷越近电势越高,检验正电荷(或负电荷)的电势能越大(或越小),离场源负电荷越近电势越低,检验正电荷(或负电荷)的电势能越小(或越大)

(2)根据电场线判断:顺着电场线的方向电势降低,检验正电荷(或负电荷)的电势能减少(或增加),逆着电场线的方向电势升高,检验正电荷(或负电荷)的电势能增加(或减少)。

(3)根据检验电荷判断:电场力对正电荷做正功时,正电荷由高电势(或电势能大)的点移向低电势(或电势能小)的点,电场力对负电荷做正功时,负电荷由低电势(或电势能大)的点移向高电势(或电势能小)的点

六、目标检测

1、下列说法正确的是( )

A.在电场中顺着电场线移动电荷,电场力做功,电荷电势能减少

B.

在电场中逆着电场线移动电荷,电场力做功,电荷电势能减少

C.

在电场中顺着电场线移动正电荷,电场力做正功,电荷电势能减少

D.在电场中逆着电场线移动负电荷,电场力做负功,电荷电势能增加

2、如图所示,A、B、C为电场中同一电场线上的三点,设电荷在电场中只受电场力作用,则下列说法正确的是( )

A若在C点无初速释放正电荷,电荷向B运动,电势能减小

B若在C点无初速释放正电荷,电荷向B运动,电势能增大

C若在C点无初速释放负电荷,电荷向A运动,电势能增大

A B D若在C点无初速释放负电荷,电荷向A运动,电势能减小

七、配餐作业

A组:

3、图一表示等量异种电荷P和Q形成的电场内的一簇等势面,求

(1)

P、Q各带何种电荷?

-7(2)

把q=10C的正点电荷从A移到B,电场力做多少功?

(3)

把q从B移到C电场力做多少功?

(4)

把q从C移到A电场力做多少功?

(5)

q从A出发经过B和C回到A的过程中电场力对电荷做的总功为多少?

B组:

4、如图6,在点电荷+Q电场中,以+Q为球心的同一球面上有A、B、C三点,把正检验电荷从球内P点移到A、B、C各点时电场力作功WPA、WPB、WPC的大小关系为________.

5、如图7,a、b、c、d为某电场中的等势面,一带正电粒子飞入电场后只在电场力作用下沿M点到N点的虚线运动.由图可知,四个等势面电势Ua、Ub、Uc、Ud由高到低的排列顺序是_______,带电粒子在M、N两点中,电势能较大的是_________点.

C组:

6、如图3,绝缘光滑半圆环轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E.在与环心等高处放有一质量为m、带电+q的小球,由静止开始沿轨道运动,下述说法正确的是( )

A.小球在运动过程中机械能守恒

B.小球经过环的最低点时速度最大

C.小球经过环的最低点时对轨道压力为(mg+Eq)

D.小球经过环的最低点时对轨道压力为3(mg-qE)

用心

爱心

专心

- 2 - C

1、电势能:电荷在电场中具有的势能。

2、电势:φ=Ep/q。

3、等势面:电场中电势相等的点构成的面。

用心

爱心

专心- 3 - 八、本课小结

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-08-29 21:38:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 122
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_155430

来自:学校:辛集市第一中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:3. 势能教学设计及教案分析是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《3. 势能》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。