3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计｜教案在线预览

资料摘要

文本信息的加工与表述三维目标：巩固在文本处理时的常用名词，能熟练使用文字处理工具软件加工信息重点和难点：如何根据任务需求使用文本处理等工具软件加工信息一、教学对象分析学生比较熟悉信息加工工具软件的操作，可以利用Microsoftword软件对文字、图片等对象作简单的编辑。二、教学过程：1、课题导入学

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.1 文本信息的加工与表达（通用）

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2018-08-29 10:57:00

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学校：新绛县第二中学校

3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计

未知

2018-08-29 10:57:00

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关键词：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计

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文本信息的加工与表述

三维目标：巩固在文本处理时的常用名词，能熟练使用文字处理工具软件加工信息

重点和难点：如何根据任务需求使用文本处理等工具软件加工信息

一、

教学对象分析

学生比较熟悉信息加工工具软件的操作，可以利用Microsoftword软件对文字、图片等对象作简单的编辑。

二、

教学过程：

1、

课题导入

学校要召开一次运动会，请以此为中心，创作一幅宣传海报，有时间的同学可以加做宣传标语。

2、

常见文本类型

结合课本p41页图表3-1常见文本特点及制作方法掌握情况

信函、书信、杂志、报纸

写字板：创建编辑简单的文档或者有图形的文档

Word：创建、编辑信件、报告、网页或电子邮件的文本或图形wps：中国研制适合于按汉语文化、考古、书法、民俗研究等人使用

记事本：只支持文本格式，效果单一

3、

日常文本信息的加工与表述

一、

设置版面：

方法：通过点击“文件

页面设置”，确定纸张规格大小，上

下左右的页边距离，每页行数和每行字数

二、

确定文本正文主体样式

“格式

段落/字体”设置行距、段距、字距、字体、字形、字号等，也可通过样式表进行设置

三、

需强调的文本添加显示效果，如标题等

通过格式菜单

四、配合主题，添加辅助图片、图案、背景等，增强表现力

“插入

图片

来自文件或剪贴画”

五、多页文本添加页码信息

“插入

页码”

或“视图

页眉和页脚”

六、保存文本

“文件

另存为”

七、输出文本

“文件

打印“

“文件

发送

Microsof powerpoint”输出为ppt

格式

“文件

另存为Web页，输出为网页格式

四、

布置任务以小组为单位

五、

任务要求

1、

2、

文本表达的主题，意图鲜明

版面样式符合阅读对象特征及应用场合

3、

4、

范

5、

版面布局合理匀称，内容层次结构清晰

恰当使用文字、标点、排版符合同类文本一般的规作品内容详实准确，样式和谐美观符合大多数人的审美观点

关于本教案的常见问题

Q：3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学目标设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.1 文本信息的加工与表达（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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