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高一信息技术学案第二章：信息的获取2.1.2获取信息的过程与方法—确定信息来源认知：体验获取信息的基本过程、技能：学会如何确定信息需求内容和信息来源，掌握信息获取的有效途径和方法情感：培养学生正确分析信息的能力和良好的信息素养，能对信息获取的效率进行关注一、【自主预习】仔细阅读教材P18-19页，回
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2.1.2 确定信息来源优秀获奖教案
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关键词：2.1.2 确定信息来源优秀获奖教案
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高一信息技术学案第二章：信息的获取
2.1.2获取信息的过程与方法—确定信息来源
认知：体验获取信息的基本过程、
技能：学会如何确定信息需求内容和信息来源，掌握信息获取的有效途径和方法
情感：培养学生正确分析信息的能力和良好的信息素养，能对信息获取的效率进行关注
一、【自主预习】仔细阅读教材P18-19页，回答下列问题
1、解决问题，获取信息的基本过程是：
确定信息
思考：信息最常见的类型有哪些？它和信息源类型是同一概念吗？
2、常见的信息来源有三种，分别为
、
、
。
3、媒体型信息来源包括
媒体
、
媒体、
媒体三种。
4、下列信息来源属于媒体型信息源的是（ ）。
A、问卷调查活动 B、同学 C、电视台记者 D、网络
5、王华同学课余时间独自钻研动画制作，积累了许多心得资料，这类资料来源主要是（ ）
A、事物本身 B、他人信息 C、媒体资料 D、其他信息来源
二、【合作探究】 策划周末一日游，剖析信息获取各环节
以每个学习小组为单位，做一个组内一日游活动策划，学会如何获取信息。
确定信息
信息
信息
1、确定目标，定位信息需求，确定信息源。
参考教材19页表2-1、20页表2-2，请每组各组员根据不同的信息类型确定多种信息来源及途径（至少2种），并写出具体办法和工具。
组次
所需信息内容
信息类型
文本（数据）
信息来源
收集的信息结果
高一信息技术学案第二章：信息的获取
声音（视频）
文本（数据）
声音（视频）
文本（数据）
声音（视频）
文本（数据）
声音（视频）
文本（数据）
声音（视频）
文本（数据）
声音（视频）
结论：对于日常生活中我们采集信息，一般通过
媒体、与他人
、亲自
1
事物本身三种方法。
四、作业：【预习】
1、阅读教材20页图2-2，你认识书上的这几种信息采集工具吗？你的日常生活中还用过其他的采集工具吗，向老师和同学们介绍介绍吧。
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