1.2.2 信息技术的应用与影响教学目标设计

1.2 信息技术及其影响

一、教材作用和地位分析：

本章是本书及高中信息技术的开篇章，旨在引导学生对信息与信息技术的基本含义、应用及发展趋势、影响等情况有个总体上的了解。本节作为第一章的第二节，系统介绍了信息技术的基本概念和含义，通过一系列的活动让学生了解信息技术的应用和发展，及其对社会发展、科技进步以及个人学习生活方面的积极和消极方面的影响，行成良好的信息技术活动习惯。

二、学情分析

由于学生是刚从初中到高中的转变阶段，虽然具有一定的基础知识，但对信息技术的概念还没有比较深刻的认识，而且对信息技术的影响也没有正确地认识，加上这个年龄段的学生比较感性，对理论知识的掌握比较不感兴趣。通过课程设置充分调动学生的积极性和创造性。

三、设计思路

本节课内容比较多，比较杂，要在一节课时间让学生面面俱到的全部掌握很难做到，因此要做到详略得当、重点突出是本节课最需要注意和最难解决的问题。

根据教材这个特点和学生特点，因此在课程安排上：由IT单词含义引入新课，教师给出信息技术的概念；对于计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术这四种技术则简单给出，有兴趣有能力的学生课后自学；信息技术的五个发展阶段作为记忆方面的知识，让学生了解记下就达到了目的；信息技术的发展通过视频资料让学生有一个概念即可；对于比较重要的信息技术的应用与影响，则通过学生回答、辩论等多种活动加深学生的理解和记忆，从而使学生有一个健康使用信息技术的想法。

课

题

信息技术及其影响

课

型

新授课

课

时

2节课

班

级

高一（2）班

（一）

知识与技能：1、列举信息技术的应用实例，初步了解信息技术的历史，现状和发展趋势。

教

2、熟练使用文字处理，演示报告等制作软件制作作品以呈现信息，发表观点及交流思想。

学

（二）过程与方法：1、初步掌握根据任务的要求，确定信息的来源的方法，尝试通过书籍、报刊、广播电视和因特网等各种途径搜集资料。

2、调查、研究信息技术的历史和发展趋势，并选择适当的工具制作作品以呈现信息，发目

表观点及交流思想。

标

（三）情感态度与价值观：结合案例分析，探讨信息技术对社会发展，科技进步和个人学习生活等方面的影响，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养合作解决问题的能力。

教

学

重

点

教

学

难

点

教

学

方

法

教

具

1、掌握什么是信息技术

2、信息技术的应用及其对社会，对生活等方面的影响。

1、信息技术概念的理解

2、正确分析信息技术的积极，消极两方面得影响。

以讲解为主，以学生为主体，启发学生思考，引导学生分组讨论分析，老师进行总结的方式开展教学活动。

小黑板或多媒体教室

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教

学

内

容

及

进

程

进

程

引

言

讲

解

教学内容

通过上一节“信息及其特征”的学习，我们知道信息所涉及的范围十分广泛，新闻报道、市场行情、科技成果、一副图画

、一张照片、一个动作、一个微笑等等都是信息，我们每时每刻都生活在信息的海洋之中。从人类的发展历史看，人类自古至今一直进行信息关于处理、存储等方法的研究发明和应用。举例机器人，监控报警器等这些所用的方法、手段、工具的统称信息技术，那么什么是信息技术呢，信息技术主包括了哪些方面的技术呢？主要运用在哪里呢？（引导学生看书、回答、交流）

1.2信息技术及其影响

引述：大家都听说过“视频会议”,他给开会的人提供了很大的方便，即使不在同一个地方也可以在同一时间开会，这就是在信息社会里信息技术的发展给社会的方方面面产生了最大的影响，下面我来介绍一下信息技术及其发展。

一.

什么是信息技术

首先我们来了解一下它的定义：那么什么是信息技术呢？人们可以从不同的角度会有不同的描述，但总的来说信息技术就是指信息的产生，收集，存储处理，应用的技术。

信息技术主要包括计算机技术，通信技术，微电子技术和传感技术。

1.

计算机技术：是信息处理的核心。

随着计算机技术的不断发展，计算机处理信息的能力也在不断的加强，它从单纯的数字计算发展成为能把文字，图形，图像等进行综合处理。

2.

通信技术

现代通信技术主要包括数字通信，卫星通信，微波通信，光纤通信等，

通信技术的迅速发展使地球上的任何地点之间的传递速递大大的加快了，计算机网络与通信技术是密不可分的。如：实况转播，网络电话和视频会议等都是它们的综合应用。

3.

微电子技术：是现代信息技术的基石。

一切技术领域的发展都离不开微电子技术，尤其是对于计算机技术它更是基础和核心。

4.

传感技术

如果计算机是人类大脑的扩展，那么传感器就是人类感官的延伸，由于人们逐步认识到信息摄取装置——传感器收集信息的重要作用，所以传感技术受到了普遍的重视，如在航空

航天

机械

能源等诸多领域已经得到了广泛的应用。

二.

信息技术的发展

1.

信息技术的发展历程

从古到今，人类经历了五次信息技术的重大发展历程。每一次信息技术的改革都对人类社会的发展产生了巨大的推动力。

第一次是语言的产生与应用。语言的产生是一次根本性的革命，是从猿人到人的重要标志。

第二次是文字的发明和使用。文字是人类信息的存储和传递取得了重大突破。

第三次是造纸术和印刷术的发明和应用。

第四次是电报

电话

电视及其他通信技术的发明和应用，使信息传递手段发生了历史性的变革。

第五次是电子技术和现代通信技术的应用。这是人类信息

传播和处理手段的革命。

目前以多媒体和网络技术为核心的信息技术掀起了新一轮的信息革命浪潮。

2.

信息技术的发展趋势

1）

多元化：信息技术在不同领域的深入应用使得多学科的结合成为必然。

2）

网络化：卫星通信

光缆通信等构成的天网

地网交织而成的；立体化信息传递网络。

3）

多媒体化：多媒体计算机和超文本技术相结合，形成了集体文本

图像

声音于一体的超媒体技术，再由网络技术把全国的多媒体技术按照超文本的形成链接起来使信息传第

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过

程

递方面快捷和有效。

4）

智能化：信息技术与认知科学等学科的融合产生了人工智能。

5）

虚拟化：由计算机仿真生成虚拟的现实世界可以给人一种身临其境的真是感觉

通过对信息技术概念的认识及其发展历程的了解我们已经从总体上进一步的了解了信息技术，接下来我们就来看看信息技术到底对我的生活社会有哪些影响呢？

1.2.2信息技术的应用与影响

1.信息技术的应用

任务

阅读参考以下案例，以“信息技术在某方面的应用”为主题，选择3—5个主题，列举你所了解的信息技术的应用实例，并探讨其作用。

例1：人们进行信息交流的手段越来越丰富，我们现在不但可以通过手机通话，发送短信，还可以使用因特网收发电子邮件,发表看法，进行在线讨论，甚至可以通过网络视频功能进行远程可视通话（见图1—12）。

例2：企业领导通过建立办公自动化管理系统，了解每天的生产运转情况，以便调整工作计划，及时作出经营决策。

例3：建筑，服装，汽车等行业采用计算机辅助设计（CAD,Computer Aided Design）技术（见图1-13）,更准确的把握未来的真实产品，提高了设计质量，缩短了设计周期。

例4：天文工作者将通过太空望远镜，人造卫星等收集的太空信息存入计算机系统，有计算机分析数据并描绘出星球模型，模拟其活动状态，使得千年难得一见的天文现象得以再现。

例5：专家网上会诊已经成为现实（见图1-14），来自不同地方的医学专家在网上共同研究一些疑难病例的医治方案，合作攻克医学难题。

谈一谈：通过这五个例子的叙述谈谈你们认为的信息技术对整个社会的影响，它在我们生活中起到了什么作用？

赛一赛：参考选题：在家庭生活方面的应用

在日常学习方面的应用

在通信服务方面的应用

在金融和商业中的应用

在医疗保健方面的应用

在工业生产方面

的应用

在科学技术方面的应用

…………

过程及要求：

（1）

每3~5位同学为一个小组，进行小组交流，列举信息技术的应用实例，做好记录和分析，填写表1-3，形成小组的学习成果。

表1-3 信息技术的应用实例

应用实例

产生的作用

（2）

选派小组代表向全班同学汇报。

信息技术在日常生活中，办公，教育，科学研究，医疗保健，企业，军事等方面的广泛应用，已经各个领域的发展产生了巨大的推动作用，影响是深远的，将从根本上改变人们的生活方式，行为方式价值观念

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通过这个活动，可见信息技术的影响力有多么的大涉及的范围是如此的广，我们具体看它的有哪些影2.信息技术的影响

交流

结合前面的任务，试从正反两方面谈谈信息技术给人类社会带来哪些影响。

信息技术对人类的影响，其主流是积极的，但一些负面影响也是客观存在的。

（1）信息技术产生的积极影响。

①

对社会发展的影响。

科学技术是第一生产力，如今信息技术已经成为科学技术的前沿，人类社会正在从工业社会步入信息社会。

随着信息技术的广泛应用，它已经引起了社会各个方面，各个领域的深刻变革，加快了社会生产力的发展和人们的生活质量的提高。

信息资源成为继物质，能源之后推动经济发展的新资源，知识创新形成的知识产品成为新的经济增长方式，信息产业将成为信息产业化社会的这要支柱产业之一。

信息技术的发展使得世界变成一个地球村，如今人们能够及时分享社会进步带来的成果，减少地域差别和经济发展早成的差异，这样不仅促进了不同国家，不同民族之间的文化交流与学习，还使文化更加开放化和大众化。

②

对科技进步的影响。

信息技术促进了新技术的改革，极大的推动了科学技术的进步。计算机技术的应用，帮助人们攻克了一个又一个科学难题，使得原本用人工需要花几十年甚至上百年的才能解决的复杂计算，用计算机可能几分钟就能完成。

③

对人们生活与学习的影响。

信息技术的广泛应用促进了人们的工作效率和生活质量的提高，人们的工作方式，生活方式和学习方式也正在发生转变。足不出户可知天下事，人不离家照样能办事。

（3）

信息技术可能带来的消极影响。

对信息技术可能带来的一些负面影响，我们必须要有足够清醒的认识，设法消除其不利影响。

①

信息泛滥。一方面的信息急剧增长，另一方面是人们消耗了大量的时间却找不到有用的信息，信息的增长速度超出了人们的承受能力，导致信息泛滥的出现。

②

信息污染。一些错误信息，虚假信息，等混杂在各种信息资源中，使人们对错难分，真假难辨；人们如果不加分析，便容易上当受骗，受其毒害。

③

信息犯罪。一些不法分子利用信息技术手段及信息系统本身的安全漏洞，进行犯罪活动，如信息窃取，信息欺诈，信息攻击和破坏等，造成了社会危害。

④

对人们身心健康可能带来的不良影响。如果过多依赖于计算机网络等现代媒体，人们于阅读书本，亲身实践，人际交往等方面能力容易弱化。网络环境中的虚拟世界，网络中的匿名化活动，给人们带来了新的伦理问题，容易使人产生双重人格，现实生活中是一种身份，在网络虚拟世界中又扮演另外一种身份。有少数同学长期沉迷于网络，以致诱发实际生活中的社交恐惧症。长期使用电脑，如果不注意自我调节，容易引起视力下降，颈椎疼痛等疾病。

交流（引导学生通过例举自己所熟知的生活中的例子来说明信息技术的积极影响与消极影响。更加辨证地认识信息技术。）

举例说说信息技术对社会带来哪些消极影响，你能分析其原因在哪里吗？如何避免信息技术消极影响的危害。

迎接信息技术社会的挑战

（1）培养良好的信息意识。

（2）积极主动地学习和使用现代信息技术，提高信息处理能力。

（3）养成健康使用信息技术的习惯。

（4）遵守信息法规。

课

堂

本节课内容比较多，比较杂，要求掌握信息技术包括四方面技术术，五个发展阶段，

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小

结

重难点掌握信息技术的应用及影响。

练

习

结合现实生活举例说明信息技术的应用及影响。面对这个信息技术超高速发展的信息社会谈谈你的想法。

教

学

本节课的内容比较多，比较复杂，有的就留给学生课后作有的只是提一下，本节的重难点就是信息技术的应用及影响，通过讨论的形式授课效果很好，能够很好的完成教材内容达到预期的教学

反

思

目标，这样设计不但减轻了学生的负担同时激起了学生的兴趣，加深了对重难点的掌握提高了学生主动解决问题的能力，有利于培养学生的写作能力增强其竞争意识。但是由于学生的水平不同还是不能很好的照顾到每位同学，在内容上设计的也比较简单，没能给学生充分发挥的空间。

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