3.1 文本信息的加工与表达（通用）教学设计及课堂实录

庄河市第三高级中学

编写人：张玉锦

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 班级：

姓名：

第

组

3.1文本信息的加工与表达

【探究案】

1.纸张大小：“文件”菜单→“ ”命令→“

”选项卡

【Word软件学考考点】

文字格式、段落格式、分栏

查找与替换

页眉和页脚

插入文本框、图片、剪贴画和艺术字

图文混排

页面设置及打印预览

设置图片格式

【操作案】

请按照以下要求美化文档：

1. 页面设置为纵向的A4纸大小，页边距上下2.5厘米，左右3厘米。

2.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗位置居中，题目字号为二号，字体为黑体，加粗。

（或者将标题改为艺术字样式）

3.作者字号四号，字体楷体，诗文字号字体为三号宋体。将诗文剪切到插入的文本框中。

4.[今译] [注释] [诗意] [评点]为四号黑体，加粗，设置突出显示。

5.[今译]内容字号字体为小四楷体，段落首行缩进两字符，单倍行距。

6.[注释]内容字体字号也为小四楷体，段落首行缩进

两字符，单倍行距。“黄鹤楼、广陵、故人、之、

西辞、烟花”添加着重号。

2.纸张方向、页边距：“文件”菜单→“ ”命令“

”选项卡

3.设置文字格式：选中文字→“格式”菜单→“ ”命令，可以设置字体、字号、颜色、字形、上下标、字符间距、下划线线型、着重号、文字效果等。

4.设置段落格式：选中需要设置的段落→“ ”菜单→“段落”命令。可以设置首行缩进、行距、段前间距、段后间距等。

5.插入艺术字：“插入”菜单→“图片”命令→“

”命令

6.插入特殊字符：“插入”菜单→“符号”命令

7.插入文件夹中的图片：“插入”菜单→“图片”命令→“

”命令

8.设置图片格式：双击图片打开“设置图片格式”对话框，或者右键单击。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○11 ○12 ○13 ○14

① ② ③增加对比度 ④降低对比度 ⑤增加亮度 ⑥降低亮度 ⑦ ⑧向左旋转90度 ⑨线型 ⑩压缩图片 ○11 ○12设置图片格式

13 ○14重设图片

○

9.分栏操作：选中段落→“ ”菜单→“分栏”命令→设置栏宽、间距、分隔线等。（如果是最后一段进行分栏，在选择时不要选中最后的回车符。）

10.替换和查找：“ ”菜单→“替换”命令→输入查找替换内容。（如果是带格式的查找替换，选择查找和替换内容→打开“高级”按钮→“格式”按钮→“字体”命令，进行设置。）

11.页眉、页脚：“视图”菜单→“页眉和页脚”

12.页码：“插入”菜单→“页码”

②7.题目“黄鹤楼送孟浩然之广陵”后添加注释上标。

8.在注释内容旁插入图片“黄鹤楼”。设置图片环绕

方式为紧密型，并调整大小。如图。

9.[诗意]内容为小四宋体。段落首行缩进两字符，单

倍行距。（可添加字体动态效果，或将此段落分栏）

10.[评点]内容格式与第九点相同。第一句添加下划

线线型为单波浪线。插入图片“诗句”，图片环绕

方式为紧密型，调整大小，设置图片背景透明色。

11.查找和替换。将文章中的“四月”替换为“三月”。

12.设置页眉和页脚。页眉输入“唐诗”，页脚插入

页码。

13.文件保存，命名。打印预览。

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庄河市第三高级中学

编写人：张玉锦

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 班级：

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10、如第9题图所示，该文稿采用的排版方式是（ ）

A．框架结构 B．分栏排版 C．图文混排 D．纵横混排

11、在文字处理软件中，字的大小可以用字号与磅值来表示，下列说法正确的是（ ）

A．五号大于四号

B．12磅大于14磅

C．五号与12磅字一样大

D．五号小于四号

12.在Word2003的“页眉和页脚”工具栏中，“在页眉和页脚间切换”工具按钮是

（ ）

A． B． C． D．

① ②

③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩○11

① ②

插入页数 ③ ④

插入日期 ⑤

插入时间 ⑥ ⑦ ⑧

链接到前一个 ⑨

⑩ 显示前一项 ○11

显示下一项

【训练案】

1、要制作一个图文并茂的电子报刊，以下软件中哪些是比较合适的（ ）

A、WORD、WPS B、WORD、写字板

C、WORD、记事本 D、写字板、记事本

2、将“学生”二字突出显示，要用到的工具按钮是( ) A. B. C. D. E. 13.在Word软件中，要对插入的图片进行“裁切”、“增加对比度”、“设置透明色”操作，应依次使用“图片”工具栏中的按钮是（ ）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

A．⑥②⑨ B．⑦④⑧ C．⑤③⑧ D．⑥③⑨

14. （2分）用Word 2003编辑“冬令营总结.doc”文档时，需要将所有段落的段前间距调整为1行，应用的操作是：首先选中全部段落，然后单击”格式”菜单的” ”命令，在弹出的对话框中把段前间距修改为1行。

15. （2分）用Word 2003编辑完文档后，打印输出之前，有时会使用常用工具栏的按钮，此3、在word中，将文档1中的一段文字移动到文档2中，要用到的命令是( ) A.复制一粘贴 B.复制一剪切 C.剪切一粘贴 D.剪切一复制

4、要使WORD文档的标题位于页面居中位置，应使用的格式工具是（ ）

A．

B．

C．

D．

5、在word文档中，将一段文字分成三栏，要用到的菜单项是( ) A.文件 B.格式 C.工具 D.编辑

6、在word中编辑中文文档，每个自然段的段首要空两个字符的位置，可以设置“段落”对话框中的（ ）

A.段前间距 B.断后间距 C.首行缩进 D.悬挂缩进

7、要设置图片和文字的镶嵌方式，下列可行的是（ ）

A．必须借助其它软件

B．可以由鼠标选中对象后自由移动到需要的地方

C．选中文字，设置其字体格式

D．选中图片，设置其“文字环绕”方式

8、在Word文档中插入一张图片后，该图片的默认环绕方式为( ) A.四周型 B.紧密型 C.衬于文字下方 D.嵌入型

9、如右图所示，文稿中文字的环绕方式为（ ）

A衬于文字下方 B上下型 C浮于文字上方 D四周型

按钮的功能是 。

16.将调研报告中二十多处的“小生”一词替换成“小学生”，在打开的“查找与替换”对话框中，选择“ ”选项卡，在“查找内容”输入框中输入需被替换的词后，在“替换为”输人框中输入“ ”

17.（2分）在word中撰写报告时，利用“替换”功能，在“查找内容”中输入“高二”，

“替换为”中保持空白，则点击“全部替换”按钮后， （选填：“A”或“B”） A.将提示“替换为不能为空”

B.所有“高二”字样将被删除

18.将调研报告打印在B5纸上，应选择“文件”菜单下的“ ”菜单项，再将 “ ”设置为“B5”。

19.在word中，给文章添加页眉的正确操作是：点击“__________”菜单，选择“页眉和页脚”。

20.小王利用word打印毕业论文，排版后文章的页数是5页零三行。要想将页数调整在5页之内，请试着设计几种合理的方案：

________________________________________________________。（至少填写三种）

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编写人：张玉锦

人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。 班级：

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参考答案

探究案

1.页面设置 纸张

2.页面设置 3.字体 4.格式 5.艺术字

7.来自文件

8. 训练案

1-5：AECBB 6-10：CDDDC 11-13：DDC 14.段落 15.打印预览 16.替换 小学生

17.B 18.页面设置 纸张大小 19.视图

20.调整页边距、调整行间距、调整字号、调整字体、调整字符间距

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ○11 ○12 ○13 ○14

① 插入图片 ② 颜色 ③ 增加对比度 ④降低对比度 ⑤

增加亮度 ⑥

降低亮度 ⑦ 裁剪 ⑧

向左旋转90度

⑨

线型 ⑩

压缩图片 11

文字环绕 ○12设置图片格式 ○13设置透明色 ○14重设图片

○9.格式 6.编辑

12. ① ② ③ ④

⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨

⑩

○11

① 插入页码 ② 插入页数 ③ 设置页码格式 ④

插入日期 ⑤

插入时间 ⑥ 页面设置 ⑦ 显示/隐藏文档文字

⑧

链接到前一个

⑨

在页眉和页脚间切换

⑩ 显示前一项 ○11

显示下一项

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