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高三一轮复习:必修三学案编写:丁茹区域生态环境建设我的目标:以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,能说出其危害和综合治理保护措施我的构建:(做出整章的知识结构表)课堂探究探究案例一:1.(2011·广东)石羊河流经甘肃省中部,
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章节复习与测试公开课教案(教学设计)
未知
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关键词:章节复习与测试公开课教案(教学设计)
正文
高三一轮复习:必修三
学案编写:丁茹
区域生态环境建设
我的目标:
以某区域为例,分析该区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,森林、湿地等开发利用存在的问题,能说出其危害和综合治理保护措施
我的构建:(做出整章的知识结构表)
课堂探究
探究案例一:
1.(2011·广东)石羊河流经甘肃省中部,流域内灌溉农业较发达、生态环境问题严重。根据下列材料,结合所学知识。完成(1)-(2)题。
材料
石羊河流域示意图。
高三一轮复习:必修三
学案编写:丁茹
(1)该河流中下游地区的气候类型是______________________,目前面临的最主要的生态环境问题是____________________。
(2)为了防止该流域生态环境恶化,在农业生产中,应该采取哪些措施?
探究案例二:读以下材料,回答问题。
材料一
下图为中国两个湿地的分布图。
材料二
A地区为我国的三江平原,位于我国中温带,是由黑龙江等河流冲积而成的平原,其中天然湿地面积达134.7万公顷。
材料三
B地区为若尔盖湿地(沼泽)大牧区之一——四川西北牧区的重要组成部分,地处青藏高原东缘。区内为平坦状高原,平均海拔约3 500米。
(1)比较图中A地区和B地区湿地形成的原因。
(2)分别说明近几十年来破坏图示两个地区湿地生态环境的主要人类活动。
高三一轮复习:必修三
学案编写:丁茹
(3)以三江平原为例,请你为该地区可持续发展提出合理化建议。
探究案例三:
阅读图文材料,回答下列问题。
材料一
红壤是重要的土壤资源。我国红壤地区跨越热带、亚热带,北起长江沿岸,南到海南,东到台湾,西到云贵高原与横断山脉,占全国总面积的22.7%。红壤区以山地和丘陵为主,现有耕地占全国耕地面积的23.33%,是我国重要的粮、油、果、林、茶及水产生产基地。
材料二
有人在裸露的红粘土上进行人工降雨试验,不同坡度与土壤冲刷量关系结果如图10所示。
(1)说出我国红壤分布区夏季最易发生的生态问题,并分析其产生的原因。(7分)
(2)结合试验数据,任选一个坡度范围的红壤分布区域,说出其合理利用的方式。(3分)
我的收获:
课堂小练:
(2015·山东卷)绿洲与荒漠的交错带生态环境脆弱,在其附近的绿洲区过量开采地下水会使交错带生态环境退化,形成“生态裂谷”。图2为“生态裂谷”分布示意图。完成1~2题。
高三一轮复习:必修三
学案编写:丁茹
1.“生态裂谷”形成过程中,附近的交错带
A.自然植被改善
B.风力侵蚀减弱
C.地下水流向绿洲区
D.流动沙丘转为固定沙丘
2、“生态裂谷”出现后,为了绿洲区的可持续发生态裂谷
展,应该
绿洲区
A.在荒漠区植树造林
交错带
B.在交错带发展灌溉农业
荒漠区
C.在绿洲区禁止开采地下水
河流
D.在流域内合理分配水资源
(2015·天津卷)艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖,湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源,芦苇对湖水有净化作用。近几十年,艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠,湖面缩小了1/2,芦苇大量枯萎。读材料,回答3~4题。
3、
结合材料信息推测,艾比湖面积的缩小会使
A.湖水的含盐量减小 B.湖中鱼类密度增大 C.湖泊自净能力减弱 D.湖水蒸发总量增大
4、
为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是
A.修建水库
调节径流 B.退耕还草
保护水源 C.退耕还湖
水产养殖 D.种植芦苇
改善水质
(2015·广东卷)(20分)山东省南部的南四湖,由微山湖、昭阳湖、独山湖、南阳湖组成,是南水北调东线工程的重要通道,沿湖地区工业以煤炭、电力、造纸为主。根据材料,结合所学知识,完成(1)﹣(3)题。
材料一:南四湖地理位置示意图(图9)。
图10
材料二:南四湖及周边地区1982年与2012年各景观类型面积统计图(图10)。
(1)分析1982﹣2012年间南四湖及周边地区沼泽面积大幅度减少的主要人为原因。(6分)
(2)分析南水北调东线工程通水后对南四湖地理环境可能带来的有利影响。(6分)
(3)为了满足调水的水质要求,南四湖沿湖地区工业发展应采取哪些措施?(8分)
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