4.2.2 信息智能处理的方式优质教案设计

信息智能处理的方法

——表格数据加工的多元性

教学目标：

学会从不同角度挖掘表格数据所蕴含的信息

二、教学重点：

表格数据加工的多元性

三、教学难点：

如何从不同角度对表格数据进行分析和加工

四、课时安排：

1课时

教学过程：

数据是对客观事物的量化，这个客观世界是丰富的、多元的，因此数据所包含的信息也是多义的。

某企业有股东5人，员工100人，1990~1992年的3年间，该企业的收益情况如表4-9，要求根据表中的数据绘制成图。

年份

股东红利（万元）

工资总额（万元）

1990 年

8

1991 年

7.5

1992 年

10

10

12.5

15

观察上表的数据，总体看来每年股东红利不断增加：1990年到1991年增加了2.5万元，1991年到1992年也增加了2.5万元；工资总额也在不断增长：1990年到1991年增长了2.5万元，

1991年到1992年增长了2.5万元。但是用“股东红利/5”得出数据分别是1、1.5、2，用工资总额/100得出的数据分别是0.1万元、0.125万元、0.15万元。1万元与0.1万元比较相差9000元，1.5万元与0.125万元相差1.375万元，2万元与0.15万元相差1.85万元。股东与员工的工资增长形成一个很大的差距。

1．站在企业主管的角度考虑

从右图得知：股东和员工双方共同发展，有福同享，有难同当。这是企业主管最愿意看到的局面。

2．站在工会的角度考虑

年份

股东红利增长比率（

% ）

工资总额增长比率（

% ）

100

125

150

1990 年

100

1991 年

150

1992 年

200

股东红利三年来增长比率平均是50%，而员工工资总额增长比率平均是25%，显然员工工资的增长比例是股东分红增长比率的一半，应该适当增加员工的工资。

1 -

-

3．站在员工的角度考虑

年份

股东个人收入（元）

工人个人收入（元）

1990 年

10000

1991 年

15000

1992 年

20000

1000

1250

1500

分析：股东个人收入每年增长0.5万元，工人个人收入增长仅250元，两者相差4750元。这说明只要这个企业的经济呈现良好的发展势头，股东的个人收入不断上升，而且比员工增长的速度还要快，甚至上万元。股东和员工的收入会逐渐悬殊，而且差距越来越大，应当大幅增加员工的工资。

实践题：

比较电子表格与其他软件进行表格信息加工的特点，填表

比较内容

计算功能

绘图功能

排序

筛选

查找

其他

字处理软件

电子表格

其他

教学反思：

和上节课一样，在我讲解演示完后，让学生自己绘制三种类型的图表，柱形图，饼图，折线图，有的学生几分钟就可以完成，原因是上节课掌握的比较好，因为这节课的图表就是要求在上次对表格数据处理之后完成的，在演示时，我又把前面的内容复习了一下，所以大部分同学完成情况还是比较好。

2 -

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知识梳理及达标练习

创建表格及录入数据

一、具体知识内容

根据需求合理地建立表格、录人信息、设计表头（如合并居中）。

将行和列调整为最合适的行高和列宽

二、达标训练习题

1．期中考试成绩出来了，班主任想对班级成绩进行处理，那他选择什么软件比较合适呢?( C ) A．Dreamweaver B．WPS C．Excel D．word 2．下面哪个文件可用Excel进行编辑?（ D ）

A．昆虫.ppt B．实用工具集.ZIP C．走进新时代.mp3 D．车间产量.xls 3．一般情祝下，可以启动MicrosoftExcel软件的方法为( A、B、D)。

A．依次点击开始菜单，程序，MicrosoftExcel B．双击桌面上建立的指向MicrosoftExcel程序的快捷方式

C．在控制面板中运行 D．双击某个Excel文件

公式和函数的使用

一、具体知识内容

能进行表格数据的计算（利用公式或函数进行计算）：求和、求平均。

二、达标训练习题

1．下列关于表格信息加工的说法不正确的是( A )。 A．一个Excel工作薄只能有一张工作表 B．sum()函数可以进行求和运算 C．B3表示第3行B列处的单元格地址 D．数据透视表是一种对大量数据进行快速汇总和建立交叉列表的交互式表格

2．某行业协会搞了一次青年技工能手元件加工大比武，共五名选手参加比赛，经过一天的角逐，这五名工人的加工情况如下表．

选手编号

001 002 003 004 005 加工件数

980 889 999 758 991 其中次品数

21 14 27 2 22 五个人这一天中加工成品率最高的是〔 D 〕

A．003号 B．005号 C．001号 D．004号

3．张彤等四位同学去拾贝亮，要求每人所拾贝亮占总贝壳数的百分比，具体见样张所示。下列四个选项是C2到C5单元格中的四种计算公式，你认为最佳的操作方法是( D ) A．在四个单元格中分别输入：“=B2/8.1”、“=B3/8.1”、“=B4/8.1”、“=B5/8.1”

B．在四个单元格中分别输入：“=B2/B6”、“=B3/B6”、“=B4/B6”、“=B5/B6”

C．在四个单元格中分别输入：“=B2/$B$6”、“=B3/$B$6”、“=B4/$B$6”、“=B5/$B$6”

D．在C2单元格中输入“=B2/$B$6”，然后指向填充柄向下拖动到C5单元格后松开鼠标

4．在Excel中存放了一组信息如样张，关于利用公式或函数进行计算，下列说法不正确的是（）

A．在B8单元格中输入“=B3+B4+B5+B6+B7”，然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”双击，就能自动求出所有的每季度合计

B．在B8单元格中输入“=sum(B3：B7),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”向右拖动到E8单元格后松开鼠标

C．在F3单元格中输入“=sum(B3：E3),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”向右拖动到F8单元格后3 -

-

松开鼠标

D．在F3单元格中输入“=sum(B3：E3),然后将鼠标指向该单元格的“填充柄”双击

数据的筛选与排序

一、具体知识内容

对表格数据进行筛选、排序。

二、达标训练习题

1．张老师请小红同学统计全班期末7门考试总分前10名的学生名单。小红做了以下工作

①按学号顺序建立了包含学号、姓名、各科成绩的Excel工作表。并输入了所有同学的各科成绩

②在工作表中用相关函救计算出每位同学的总分。并存放在工作表的相应位置

③选前10条记录

④按总分递减的顺序排序。

这些工作的正确顺序是（ C ）

A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．③①②④

2．钱会计要统计公司各部门的工资总额，做了以下工作．

①按员工姓名顺序，建立了包含工号、姓名、部门、工资等字段的Excel工作表，并输入了所有员工的相关信息

②选定相关的数据区域

③通过数据“分类汇总”出各部门的工资总额

④按部门递减的顺序排序

这些工作的正确顺序是( C ) A．①②③④ B．②①④③ C．①②④③ D．③①②④

3．某次数学考试满分为150分，成绩按列己经输入Excel工作表中，现在想使用“筛选”功能，选取出分数不少于120分以及分数低于72分的学生出来，在自定义自动筛选方式中相应的部位(如下图)应选择或填写为(按照ABCDE的顺序)( B ) A．大于120，或，小于72 B．大于或等于120，或，小于72 C．大于或等于120，与，小于72 D．大于120，或，小于或等于72 4．想快速找出“成绩表”中成绩最好的前20名学生，合理的方法是( D )。 A．进行分类汇总 B．只能一条一条看

C．要求成绩输入人员严格按高低分录入 D．给成绩表进行排序

表格数据的图形化表示

一、具体知识内容

据表格中的数据建立柱形图、饼图、折线图等图表。

二、达标训练习题

1．要对2004年欧洲杯各参赛队的积分情况分组制表，并进行积分排序，用（ A ）软件最恰当。

A．Excel B．Word C．PowerPoint D．Flash 2．现要统计一下各年龄段上网人数占总人数的百分比，试问用哪一种表示方法更好一些?（

B ）

A．表格 B．饼图 C．折线图 D．项目符号

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