约客PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

约客教学设计一、教学目标（一）通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美，有感情地朗读。（二）感悟我国光辉灿烂的文化。二、教学方法诵读法、合作探究法；多媒体三、课时安排 1课时四、教学过程（一）情景导入：黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着

资料类型：教学教案文档

所属课文：约客

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2019-06-11 16:52:00

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学校：新乡市凤泉区实验学校

约客PPT及专用教学设计内容

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2019-06-11 16:52:00

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关键词：约客PPT及专用教学设计内容

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约客教学设计

一、教学目标

（一）通过对诗歌语言的探究，细品诗中所表达的诗人的情感；在反复的吟咏之中感受诗歌语言的音乐美，有感情地朗读。

（二）感悟我国光辉灿烂的文化。

二、教学方法

诵读法、合作探究法；多媒体

三、课时安排 1课时

四、教学过程

（一）情景导入：

黄梅时节的夜晚，细雨蒙蒙的下着，乡村的池塘传来阵阵蛙鸣。诗人约一位朋友来做客，可等到半夜也没有来，此时，他的心情如何呢

（二）走进作者：

学生说说了解到的诗人，教师补充。

（三）朗读诗歌，读准字音，注意节奏。

（四）再读诗歌，结合注释了解大意。

参考：黄梅时节，处处都在下雨，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙鸣。时已过午夜，已约请好的客人还没有来，我只好消磨时间似的用棋子在棋盘上轻轻敲击，震落了灯花。

（五）品读诗句

1.诗的前两句描绘了哪些意象？

雨、草、池塘、蛙。 2.展开你的想象，描绘这两句的画面？

梅子成熟的季节，在江南乡村的夏夜，家家都笼罩在连绵的雨中，长满青草的池塘传来阵阵蛙鸣。

3.小练笔：

想象一下当时的情境，诗人此时又是什么样的心情？用自己的话写一写。

(六)诵读诗歌，深入感受诗歌情感。

关于本教案的常见问题

Q：约客PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《约客》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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