约客教学评价实录

《约客》教学设计

作者:简阳市简城城南九义校胡燕敏

教学目标：

1、了解赵师秀，领悟诗歌主旨，体会诗人抒发的思想感情。

2、体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。

3、感悟生活中的等待,并了解积极等待的作用和消极等待的危害。

教学重点：体会作者所展示的孤寂者深夜期客不至的特殊感受。 教学难点：感悟生活中的等待,并了解积极等待的作用和消极等待的危害。

教学方法：朗读、研讨。 课型：新授课。

课时数：1课时。

教学过程：

一、释题导入：

“约客”本是希望客人如约而至，然而此诗写的却是客人没有按时来，甚至没来。

二、整体感知：

1、作者：赵师秀(?～1219)，南宋诗人。字紫芝，号灵秀，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。光宗绍熙元年(1190)进士。宁宗庆元元年(1195)任上元主簿，后为筠州推官。晚年宦游，逝于临安。赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的作家。诗学姚合、贾岛，尊姚、贾为“二妙”。作诗尚白描，反对江西派的“资书以为诗”。然而他自己在写诗实践中，对姚、贾诗及与姚、贾风格近似的诗，往往或袭其命意、或套用其句法。他比较擅长五律，中间两联描写景物，偶有警句，如《桐柏观》中的“瀑近春风湿，松多晓日青”之类。然而通体完整者不多。

2、背景资料：《约客》：作者准备和约好的客人对弈来度过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是写下了这首写景抒情诗。

3、学生自由朗读这首诗。

三、细读品味：

1、“黄梅时节家家雨”——交代这是江南梅雨季节，“家家雨”，以叠词形式写出单调而寂寞的气氛。为客人不至埋下伏笔。

2、“青草池塘处处蛙”——写夜晚池塘蛙声四起，“处处蛙”，似闹而实静，更衬托出单

调、寂寞的氛围。

前两句既将梅雨季节的特征描绘得形象逼真，又为诗人约客不至时的焦急、无聊作了铺垫。

3、“有约不来过夜半”——这一句点明了诗题，夜深不寐，足见诗人期待之久。

4、“闲敲棋子落灯花”——此句是绝妙佳句。一个“闲”字，把主人热切期待客人而客人却迟迟不来时的失望与无聊，刻画得淋漓尽致；一“敲”一“落”，将诗人约客不至时的心情表现得极为生动，主人此时的急、气、失落、无奈，都在这一“敲”一“落”中流露出来。

后两句点题，形象地刻画了约客不至的那种又气、又急、又失落、又无奈的内心感受。

四、合作探究：

（一）、立意：1、肯定等待，学会等待、积蓄力量获得成功。

2、放慢生活的脚步，品味等待之美。

3、生命短暂，不可等待

4、等待良知/ 善良/道德

回归

（二）、积极等待有什么作用？消极等待有什么危害？

积极等待的作用：1、等待孕育成功 2、等待让人在时间中成长，逐渐走向成功。

3、等待是一种大智慧。4、等待，给予人雄厚的实力。

5、等待，赐予人绝妙的良机。 6、等待，可以磨砺人的意志。

7、适时的等待，会使我们迈向前进的步伐更加稳健轻快。

盲目的等待：会使我们不进反退、坐以待毙、消极逃避、坐失良机、懦弱的表现

（三）、选材

1、自然万物（山川草木、虫鱼鸟兽）中，可想到什么？

寒梅等待春天

枯草等待返青

昙花等待一现

种子等待破土

毛虫等待成蝶

幼蝉等待展翅

寒冰下的鱼儿等待春天

雏鹰等待高飞

昙花在努力吸取养分，等待下一个夏天某个夜晚的艳压群芳；蝉虫在黑暗的地下埋藏了几百个日夜，等待一个夏季的嘹亮鸣叫；种子在地下努力萌发，等待一个秋季的果实芬芳。等待是一种积蓄力量的过程。

猛兽伏在草丛中窥视着猎物一步步走近，心急的猛兽不等猎物靠得太近就蹿了出去，

追逐了半天，却没有收获，而另一些猛兽则在耐心地等待，等猎物走到眼前再施以雷轰般的一击，安稳地填饱了肚子。这只是动物中的一个捕食技巧，但用心体味，我们可以发现等待的重要。

竹子用了四年的时间，仅仅长了三厘米，在第五年开始，以每天三十厘米的速度疯狂生长，仅仅用了六周的时间就长到十五米。

会等待的人才是真正的智者。 2、有没有关于“等待”的名句？

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遇到无法抵抗的时候，静静的等待机会，真是要比横冲直撞的浪费体力有用得多啊！——刘墉

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春风，是冰河地等待；收获，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；阳光，是大海的等待。——汪国真

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有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》

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“欲速则不达”

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“沉潜刚克，高明柔克。”

——《尚书》

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冬天已经来了，春天还会远吗？

3、具体的故事

（1）法国的波尔多葡萄酒驰名全球。很多专业品酒师在赞誉它的醇香时，都会用到“回味无穷”这个词，感觉上它的香气总是能够停留更长的时间。其实秘密很简单，原来波尔多葡萄酒在酿造时，总比别的酒厂时间更长。应该五年开封的酒。他们就多等一个月，甚至半年。正是这看似无足轻重的等待，却让酒的香气更加浓郁持久。

其实人生很多时候就是如此，不必急于显露自己，学会等待，学会忍耐，在等待中不断地充实自己，提升自己，那么等到真正的酒桶开封的时候，你就一定可以凭借自己的醇香赢得比那些匆匆前行的人更多的赞誉。

（2）渭水湖边，一位老者在静静地垂钓，没有鱼钩，泰然自若。没有锐利的眼神，没有诱人的蚯蚓，任鱼咬杆。于是文王架车过往，主动上前求教，而这位老人的几番治国箴言，立即激起了文王心中的波澜。就这样，文王将这位在江边等待的老者看为自己的心腹，求贤若渴的文王得到了一位纵横捭阖的骁雄。

是的，等待无需花言巧语，无需口若悬河地毛遂自荐，只需你有一颗智慧的心，有实力为证，

凭借着自己的真才实学，

在等待中默默地磨炼自己的真性情，

积淀着内心的学识，

那么等来的将是质的飞跃！而你所追求的理想，会悄然而至。

等待，其实是在无声中磨砺着自己，在拥有真正的学识后被心仪的理想所发掘的过程。

（3）守株待兔大概是大家最熟悉的关于等待的故事了，兔子撞死在了木桩上，妄想不劳而获的农夫欣喜若狂，竟然在木桩旁等待了起来，等着天上再掉下一块馅饼，可悲!难道是他的等待不够耐心吗？难道是他的等待不够执著吗？不是。只因为他的等待是建立在懒惰之上，建立在贪心之上，建立在侥幸之上。

像守株待兔的农夫这样妄图在无所事事的等待中不劳而获的人，其结果只可能是自取灭亡。坐以待毙而矣！

五、教师小结：

《约客》：前两句写景，烘托出单调、寂寞的氛围，后两句点题，刻画出主人约客久等不至的心境，揭示了作者的内心世界。《约客》：是一首有名的七言绝句，本诗通过对景物和动作描写，刻画出主人约客久等不至的心境：着急、生气、失落和无奈。

六、布置作业：

1、情境作文：父母在考场外等待考生归来

七、板书设计： 约客

时令：江南夏夜梅雨时节、环境喧闹处处蛙鸣；（点名时节）

心情：约客不至独埃夜半、闲极无聊棋落灯花；（点明诗题）

————失意怅惘、因客未至。