富贵不能淫教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《富贵不能淫》教案学习目标：1、熟读文本，背诵精彩片段。2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。学习重点：目标1、目标2 学习难点：目标2 教学过程：导语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐不改姓”，那么是不是只要是男人就可以

资料类型：教学教案文档

所属课文：富贵不能淫

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2019-06-17 07:50:00

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学校：新沂市港头中学

富贵不能淫教学设计及课堂实录

未知

2019-06-17 07:50:00

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关键词：富贵不能淫教学设计及课堂实录

正文

《富贵不能淫》教案

学习目标：

1、熟读文本，背诵精彩片段。

2、小组互助学习，理解本文意思，感受大丈夫的英雄气度。

3、以客观的眼光看待经典，取其精华去其糟粕。

学习重点：目标1、目标2 学习难点：目标2 教学过程：

导语：人们经常说“大丈夫说到做到”、“大丈夫行不更名，坐

不改姓”，那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢？我们这节课就一起来看看亚圣孟子对“大丈夫”的阐释。我们已经学过孟子的哪些文章？先请一位同学来介绍一下孟子。

（一）你读我读，疏通文意

1、朗读课文。注意读准字音、节奏。

2、翻译课文。先对照课文及工具书自主学习，疑难之处做标记，

然后组内交流，还有不明白的地方班内交流，互助学习。

（二）你思我想，理解精髓

思考以下问题，小组交流后，班内展示

1、孟子对大丈夫的阐释，哪三句话能概括其精髓？

2、怎样才能做到有大丈夫之道呢？

（三）你讲我讲，感受英雄

思考：每个人的心目中都有自己大丈夫的标准，肯定珍藏着许多

大丈夫的名字。谈谈你所了解的大丈夫形象。请举例说明。

（四）你说我说，畅谈理想

“大丈夫”不在于性别，而在于他的高尚的道德品质。结合自己

的理想，说说你准备做一个什么样的人。

（五）你找我找，发现问题

在我国星光灿烂的古代文化中，会不时隐藏着某些封建主义的糟

粕，本文也不例外，请你把这些地方找出来，谈谈你的看法。

结束语：愿大丈夫的铿锵音韵永远萦绕在你我耳畔，愿大丈夫的高尚

情操永远流淌在你我心间。

当堂训练

一、阅读《富贵不能淫》一文，完成1-4题。

1.解解释下面加点的词语。

(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉（

）

(2)往送之门,戒之日（

）

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

译文: (2)高贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈。

译文: 3.文中大丈夫“独行其道”的“道”指的是：

4.谈谈公孙衍、张仪非大丈夫的原因。

答1.(1)诚:真正,确实。(2)戒:告诚。

2.(1)发起怒来,诸侯们都会害怕;安静下来,天下就会平安无事。

(2)富贵不能使他骄奢淫逸,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他屈服意志。

3.大丈夫所坚持的原则。

〔解析〕这句话出自“得志,与民由之,不得志,独行其道”,意思为“实现志向,就与老百姓一起走这条正道,不能实现志向,就独自行走在这条正道上。”因此,这里的“道”应该是大丈夫所坚持的原则。

4.他们以自己的喜怒哀乐行事,挑起天下战争,这是崇尚强权,极端的个人主义;他们不以正义为标准,不以天下太平为已任,不以百姓幸福为理想。板书设计：

富贵不能淫

大丈夫贫贱不能移

威武不能屈

关于本教案的常见问题

Q：富贵不能淫教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《富贵不能淫》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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