第六课 科学发展观课件配套优秀教案设计

第十六课 可持续发展

【教学目标】

知识目标：

了

解

我

国

的

人口、资

源、环

境

的

基

本

状

况；知

道

计

划生 育、保

护

环

境、合

理

利用资源的政策。

能力目标：

培养学生对事物的观察和探究能力，综述人口、资源、环境与经济的基本状况和对应的基本政策；培养学生爱护自然、保护环境的能力。 情感、态度、价值观目标：

培养学生树立可持续发展观念和爱护环境的习惯，从小事做起，积极参加各种美化环境的活动；增强学生对中国特色社会主义建设的认识，提高学生热爱社会主义国家的情感。

【重点与难点】

教学重点：理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义。

教学难点：培养学生保护环境、爱护自然的能力，树立可持续发展意识。

【教学准备】

制作多媒体课件

学生收集有关人口、资源环境的相关资料

【教学过程】

时间

教师行为

教学导入：观看视频,渲染氛围

观看视频《2015年旅游成都的宣

预设学生行为

教学技能要素

观赏视频，感受天导入新课技1分钟

传片》，介绍成都的文化生活和自然府之国，美丽成都，用能，起到“凝

美景，设问：请同学们用一个词来形一个词语来形容成都或神、起兴、点容成都或成都人的生活，导入新课。

成都人的生活

环节一：自主探究，学生展示

学生一：人口篇

探究的问题：

题”三个作 学生代表展示汇报用。

合作收集的成果，共同

探究我国的基本国情，语言表达能

1.2010年第六次人口普查成都的认识人口、环境、资源力、收集材料的问题。

的能力。通过较好语言表达展示成都和国家在人口、资源和环境方面存在的问题，增强学生的自

主学习能力。课。

2分钟

人口变化，（数量，年龄段，文化程

度）。 1.

联系我国第六次人口普查的情

况并分析人口增长的影响。

3.解决人口问题的对策

学生二：资源篇

探究的问题：

1.

成都房价贵，建筑高的原因

2.

联系我国自然资源现状

学生三：环境篇

探究问题

1.

去年1月成都的空气质量状况

2.

联系近期全国各地的雾霾情况

3分钟

和我国的十大环境问题

3.

解决资源环境问题的对策

环节二:解读会议,精讲点拨

问题一：可持续发展的含义

学生了解十八大五

解读十八届五中全会五大关键词中全会的关键词之一：

的绿色发展，坚持绿色发展，必须坚绿色发展，掌握可持续提问、启发学持节约资源和保护环境的基本国策，发展的含义。

生思维的能

1分钟

坚持可持续发展，引出可持续发展的含义。

问题二：可持续发展的要求

力。设问时遵循了由简到学生以小组为单位繁、从易到学生小组探究两种经济发展模式根据微课提示讨论，积难、由浅入深的区别：又快又好与又好又快

极思考并讨论问题。小的顺序逐级深（微课展示分析探究的思路） 组选派代表发言，其他入，层层推教师在学生小组讨论时进行引导同学作补充性发言。

和语言上的规范，针对学生的发言给

予专业化评价和补充、延伸。

问题三：践行可持续发展观

进。大大降低学生学习的难度，提高教学的有效性。

践行可持续发展观

中国在行动

视频《十八届五中全会公报解读 学生认真观看视频，

»

听取老师讲解，了解践

践行可持续发展观，中国坚持走发色行可持续发展观，国家通过材料的展发展的道路。

和成都所采取的措施。

示，引导学生

将可持续发展观落实于实际行动中。

1分钟

践行可持续发展观

成都在行动

省委十届七次全会将五中全会精神

全面贯彻于治蜀兴川战略实践之中，

提出绿色是永续发展的必要条件和人

民对美好生活追求的重要体现。强调

让绿色成为可持续发展的必要条件，

号召绿色低碳发展，强化绿色价值教 学生思考并将自己

育观，推动全社会形成绿色消费自的建议写在纸条上，并

觉。

践行可持续发展观

我在行动

根据刚才同学的汇报和我国的基本国情，请你来支招，让学生写建议，展示学生的成果。

环节三:总结归纳,理论升华

实施可持续发展战略，坚持计划生育和节约资源、保护环境的基本国策，使经济发展与人口、资源、环境相协调。

和同学交流。