二次根式应用PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

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一．计算（1）3489数学练习题(2) 3.11（4820)(125)312（2）3（3）（56)(35)（4）（107)(107)（5）()(13)(13)12（6）（7）ab(a3bab3ab) （8）（21513(3)2(

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所属课文：二次根式应用

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学校：武汉市新洲区第一初级中学

二次根式应用PPT配套教学设计内容

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2019-06-17 14:57:00

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关键词：二次根式应用PPT配套教学设计内容

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一．计算

（1）3489

数

学

练

习

题

(2) 3.1

1（4820)(125)

312

（2）3（3）（56)(35)

（4）（107)(107)

（5）()(13)(13)12

（6）

（7）ab(a3bab3ab) （8）（2

1513(3)2(п+3)027|32| 33112)(8)

2223a3a2bab（9）(3248)(1843) （10）

aabab

二．若m满足关系式3x5y2m2x3ymx2

三．已知x=8+43，求xx1

四．计算

y0xy20，求m. 08083235267212922011230132421525617272

五、如图所示，已知△ABC中，∠B=22.5°，AB的垂直平分线交BC于D.BD=62，AE⊥BC于E，求AE。

六、现有一长方形纸片ABCD，将△ADE沿AE折叠，且使AD落在长方形内，点D恰落在BC边上的点F处，已知AB=8，BC=10，求CE。

七、在一棵树的10M高处有两只猴子，其中一只爬下树走向离树20M的池塘，而另一只则爬到树顶后直扑池塘，如果两只猴子经过的路程相等，那么这棵树有多高？

八、在△ABC中，AB=15，AC=13高AD=12.求△ADC的周长。

九、如图，△ABC中.AB=BC.BF⊥AC于点E，AD⊥BC于点D,∠ABC=45°.AD交BE于点F.连CF.（1）求证BF=2AE、（2）若CD=2，求AD.

十、如图，点E是正方形ABCD内一点，连AE.BE.CE.AE=1，BE=2，CE=3，求∠BEC。

十一、如图，直线l表示草原上一条河，在附近有A、B两个村庄，A、B到l的距离分别为AC＝30km,BD=40km，A、B两个村庄之间的距离为50km.有一牧民骑马从A村出发到B村，途中要到河边给马饮一次水。如果他在上午八点出发，以每小时30km的平均速度前进，那么他能不能在上午十点三十分之前到达B村？

DCl

关于本教案的常见问题

Q：二次根式应用PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《二次根式应用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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