27. 卖火柴的小女孩儿PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

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>>第二课时教学设计玉田三小王洁丽一谈话导入。同学们有这样一个大年夜,天冷极了,下着雪,天又快黑了,在大街上走着一个小女孩,走着一个赤着脚的小女孩,走着一个赤着脚卖火柴的小女孩,今天就让我们再次走进那个极冷的大年夜,走进那个小女孩的世界里。(板书:题目) (冷) 二学习1到4自然段、1.找出文中让你

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所属课文：27. 卖火柴的小女孩儿

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27. 卖火柴的小女孩儿PPT专用教学设计内容

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<<卖火柴的小女孩

>>第二课时教学设计

玉田三小

王洁丽

一

谈话导入。

同学们有这样一个大年夜,天冷极了,下着雪,天又快黑了,在大街上走着

一个小女孩,走着一个赤着脚的小女孩,走着一个赤着脚卖火柴的小女孩,今

天就让我们再次走进那个极冷的大年夜,走进那个小女孩的世界里。

(板书:题

目) (冷) 二

学习

1到

4自然段、

1.找出文中让你感到“冷”的句子画出来,并批注一些自己的感受。

2. 学生交流

过渡:孩子们天气冷到了极点,人心社会的冷漠更让小女孩雪上加霜。

3. 同学们就是这样的一个小女孩,此时,她最需要什么呢

? 板书:温暖, 食物,快乐,关爱。

过度:这些你拥有吗?(师生互动)我们是幸福的,我们拥有,可是对生活

在那样的社会里的小女孩来说,却是那样的遥不可及,残酷的社会留给她的只

有, (板书寒冷,饥饿,孤独,痛苦) ,它拥有的只是短暂而悲惨的命运,可是

安徒生在文中这样写到(出示最后一段) 三、品读感悟

1. 生齐读最后一段。

过渡

; 她曾经多么幸福,她做了什么?她看到了什么?她拥有什么样的幸

福?

2. 快速读

5到

10段勾画相关的句子

结合动画朗读相关句子,板书(火炉,烤鹅,圣诞树,奶奶) 指导朗读:当她第四次擦燃火柴时,她看到了慈爱、温和的奶奶,奶奶生前

最爱她了,她叫起来了。指名读第九段,奶奶的话。

过渡:此时小女孩怕奶奶,像火炉,烤鸭,圣诞树一样不见了。她赶紧拿了

一大把火柴。

3. 齐读第十段。

过渡

:是啊,同学们她们一起飞到了一个没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的地

方了,她们一起走向了新年的幸福中去了。

4. 此时,你对幸福有着怎样的理解?学生交流。

过渡:他曾经的幸福是虚幻的,是痛苦的,她的幸福就是死亡,死了,对她

就是一种解脱,她死了。

5. 范读

11段, 师:那暖暖的火炉没有了,喷香的烤鹅不见了,美丽的圣诞树不见了,奶奶

走了,小女孩所有的幻想没有了,他带着微笑,幸福地死去了。

四、安徒生曾经说过拥有生命,才是最幸福的,可是现在小女孩的生命被夺

去了,她怎么得到渴望的幸福呢?那当安徒

生提笔写下这两个“幸福”时,他

怀着一种怎样的心情

?(惋惜、悲伤、满腹悲愤

) 总结

:安徒生是有同情心的,他送给了小女孩两个幸福,看是喜,实则悲,看

是幸福,实则受罪,看是幸福,实则死亡。课文学完了,却给我们留下无尽的

辛酸。

关于本教案的常见问题

Q：27. 卖火柴的小女孩儿PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

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A：对应课文《27. 卖火柴的小女孩儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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