成语故事板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

教学要求：1 理解词语含义。2 正确流利有感情的朗读课文。3 明白成语的含义。教学难点：1 理解词语含义。2 明白成语含义。教具准备：课件教学过程：一、谈话导入1 谈一谈：图中的动物你见过吗？在什么地方见过？2古时候有位画家也很喜欢龙，就他画龙这件事还引发了一则成语，你想知道是怎么回事吗？二、听老师

资料类型：教学教案文档

所属课文：成语故事

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2018-04-24 07:53:00

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学校：元阳县小新街乡中心小学

成语故事板书设计及意图

未知

2018-04-24 07:53:00

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关键词：成语故事板书设计及意图

正文

教学要求：

1 理解词语含义。

2 正确流利有感情的朗读课文。

3 明白成语的含义。

教学难点：

1 理解词语含义。

2 明白成语含义。

教具准备：课件

教学过程：

一、谈话导入

1 谈一谈：图中的动物你见过吗？在什么地方见过？

2古时候有位画家也很喜欢龙，就他画龙这件事还引发了一则成语，你想知道是怎么回事吗？

二、听老师朗读课文，初读课文

1、听清生字读音

2、画出不明白的字词

3、说说这个故事的主要内容。

三、共同探究深入学习

1 细读感悟第一自然段

南北朝时期的梁朝，有位著名画家叫张僧（sēng）繇（yóu）。皇帝经常让他给新盖的寺庙作画。

提问，并以小组形式讨论：画的龙是什么样子的呢？

2这四条龙张牙舞爪，形象逼真，但奇怪的是都没有画上眼睛。对于这样子的龙，人们觉得怎么样？

（张牙舞爪：比喻猖狂凶恶。）

3游客看了，觉得缺少神韵，很是惋惜，就请张僧繇把龙的眼睛补上去。

思考：为什么他不给龙点睛呢？

4后来，为什么又给龙把眼睛画上了？在文中找出答案。

游客不信，都以为张僧繇在唬人。大家一再要求，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。

5点睛后，结果怎样？此刻，游客们的态度又如何？在文中找出相应句子。

霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

（惊叹不已：惊奇感叹声不停止。）

6想一想：读这则故事要读出怎样的语气？

（要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气。）

7游客们看到画上眼睛的龙真的腾空而去，会说些什么呢？

8完成填空：

霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣，两条被点上眼睛的龙腾空飞去。游客们惊叹不已，有的说（）

；有的说

（）；还有的说：（）

。他们无不佩服张僧繇神奇的点睛之笔。

9“画龙点睛”这个成语的意思。

原形容画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键地方加上精辟语言，使内容更加生动传神。

四、布置作业

1、正确、流利背诵课文；

2、学习一个新的成语故事，讲给你的父母或者朋友听。

关于本教案的常见问题

Q：成语故事板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《成语故事》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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