资料摘要
一、复习导入。1、听写词语。陡岩朗巴价钱缺少水湾下凡趁机雄浑2、复述故事。二、细读课文,理解内容。1、默读课文。思考:课文中出现了哪些人物,这些人物具有怎样的品质?你是从哪些句段知道的?画一画,读一读。2、讨论交流,教师适时点拨和引导。(1)说一说斑竹姑娘是一个什么样的人?(2)结合上下文理解重点词
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32 斑竹姑娘教学评价实录
未知
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关键词:32 斑竹姑娘教学评价实录
正文
一、复习导入。
1、听写词语。
陡岩
朗巴
价钱
缺少
水湾
下凡
趁机
雄浑
2、复述故事。
二、细读课文,理解内容。
1、默读课文。
思考:课文中出现了哪些人物,这些人物具有怎样的品质?你是从哪些句段知道的?画一画,读一读。
2、讨论交流,教师适时点拨和引导。
(1)说一说斑竹姑娘是一个什么样的人?
(2)结合上下文理解重点词句:信誓旦旦
辜负
窘得发白
……心像针刺一样……
(3)有感情地朗读相关句段。
三、用自己喜欢的方式,再现人物形象。
你喜欢文中的谁?为什么?你准备怎么展现他的形象呢?可以与学习同伴合作。(或朗读,或绘画,或表演,或描述等)
四、拓展延伸,创编故事。
松树总是四季常青,这背后有一个怎样传神的故事呢?学生创编。
五、作业。
1、给家人讲一讲这个美好的传说。
2、推荐阅读《湘妃竹》。
3、完成故事创编。
板书设计:
斑竹姑娘
帮助
美丽善良聪明
惩罚
朗巴
妈妈
士司的儿子及他的两个朋友
勤劳
善良
愚蠢、懒惰
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关于本教案的常见问题
Q:32 斑竹姑娘教学评价实录是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《32 斑竹姑娘》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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