25 提灯女神第二课时 公开课

《25 提灯女神》教学设计

湖南省常德市武陵区胜利路小学

彭

博

教学目标：

1、理解课文内容，认识南丁格尔，了解她的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

2、总结全文，有感情地朗读课文。

教学重点、难点：

了解南丁格尔的不朽业绩，知道人们为什么用“提灯女神”来赞美她。

教学设计：

一、解题·诱导

1、当你们生病住院，你们对医院里的哪些工作人员印象最深刻？（护士、医生）。他们被人们称为“白衣天使”。可是在十九世纪，护士在当时人们的眼中是卑贱的职业，就像是奴仆一样，而且当时的护士由于缺乏专业的护理知识，导致很多病人因为护理不当而死亡。但这些现象因为一个人的努力而发生了改变。这人是谁呢？（南丁格尔）对，今天我们就来深入认识一位被人们称为“提灯女神”的白衣天使。（板书课题）

2、教师设置悬念，导入新课：那么，人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”呢？她有哪些业绩让人们用“女神”这个词来赞美她？现在，我们就去读课文。

（从题目入手，通过解释题目，为下文突破难点做铺垫，同时激发学生读文的兴趣。）

二、读文·了解

1、听范读课文，标注生字。

2、教师提出要求，学生自读。

（1）读通课文。

（2）人们为什么称南丁格尔为“提灯女神”？

（3）想一想：课文讲了南丁格尔的哪些事情？

3、指名反馈：课文讲了南丁格尔哪些事？指导学生学会归纳概括课文内容。（相机板书：当护士，助病人，建设施，设荣誉。）

（南丁格尔冲破阻力，去当一名护士；南丁格尔带领医疗护理队来到前线护理伤病员；建立咖啡馆、阅览室，让病人像在家里一样愉快的养病、休息；人们为了纪念南丁格尔，设立“护士节”、“南丁格尔奖”。）

（以学生自读为主，让学生与文本充分地交流，在说中整体感知课文的主要内容。加深学生对课文的整体印象，为深入学习课文奠定认知基础；让学生带着问题走进文本与作者、与文本、与人物对话，为深入学习课文奠定情感基础。）

4、小结。

教师小结：通过刚才的学习，我们知道南丁格尔的事迹，知道了每年的5月12日“护士节”、著名的“南丁格尔奖”都是为了纪念南丁格尔而设立的，人们用“提灯女神”来赞美她。下面，我们继续学习课文，重点来感受南丁格尔可贵的精神品质。

三、理解·感受

1、学生默读第1至4自然段，思考：你认为南丁格尔是一个怎么样的人，你从哪里看出来的？

2、交流学习

根据汇报相机出示重点语句：

（1）从小就对护理感兴趣，乡间度假时，常常跑去看护生病的村民。

在人们认为护理是卑微的职业时，十七岁时南丁格尔，仍然去一所医院学习护理，立志要当一名优秀护士；

看完报道后，南丁格尔的心中萌发了去前线护理伤员的想法。

（南丁格尔热爱护理事业，面对前线的战火毫不畏惧）（板书：热爱护理事业）

（2）南丁格尔带领护士们冒着随时会被疾病传染的危险，没日没夜地工作——清扫病房与走廊，换洗床单和伤员的衣服……在她们的努力下，医院的面貌焕然一新。

（“没日没夜”表现了她们的勤劳和无私的奉献精神;（板书：忘我、奉献）“面貌焕然一新”是她们工作的成果，也是对她们的最好赞美。）读出对她们的敬意。

（3）夜幕降临，他提这一盏小小的油灯，沿着崎岖的小路来到营区里，逐床查看伤员。（理解“崎岖”，南丁格尔不辞辛劳，看望、照料伤员，足见她的善良、爱心与责任感。）

（4）灯光摇曳着飘过来了，寒夜似乎也充满了温暖……我们几百个伤员躺在那里，当他到来时，我们挣扎着亲吻她浮动在墙壁上的修长身影，然后才满足的躺回枕头上。

（南丁格尔责任心很强，具有奉献精神。亲吻她的身影，表现了士兵们对她的感激、崇敬和赞美。）带着自己的理解练习朗读。展示朗读。

现在，你知道人们为什么称她为“提灯女神”吗？从这个称呼中，你感受到伤病员对她是什么感情？

3、不仅如此，南丁格尔还做了什么？

评价小结：是啊，在南丁格尔无微不至的关怀照料下，当时参加战争的英国伤病员的死亡率从50%下降到了2%，多么惊人的数字，多么了不起的成就！

4、学习5至6自然段

（1）说说人们是怎样纪念这位伟大的女性的？

（2）指名朗读

（通过重点句的分析、朗读，感受南丁格尔的人格魅力，解读教学重点与难点。）

四、总结·反馈

通过这节课的学习，你一定有很多的收获，来试一试吧: 1、国际护士协会和国际红十字会把南丁格尔的生日____月____日定为__________。

２、人们称她为“提灯女神”，表达了对她的______________________精神的________之情。

五、拓展·欣赏

1、孩子们，学了这一课，你想对南丁格尔说什么?

2、人们用很多方式来纪念这位英雄，请欣赏：

奖章

10元英镑

3、一提到5月12日，我们就会想起护士节，想起南丁格尔，想起默默奉献的白衣天使，作为一名中国人，我们更难忘这一天！2008年的5月12日，一个黑色的日子，四川汶川大地震让我们失去了千千万万个同胞，无数志愿者奔赴灾区，无数医护人员抗战在救死扶伤的第一线，让我们一起为这些英雄们唱一曲赞歌吧！

播放：用生命呵护生命

六、作业·升华：

南丁格尔向我们展示了女性的伟大，请同学们搜集一些伟大女性的故事，再跟同学讲一讲吧。

七、板书设计：

25、提灯女神

当护士

热爱护理事业

提灯女神

助伤员

忘我、奉献的精神

建设施