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20 珍贵的教科书第一课时一、谈话导入新课。同学们，你们从上学到现在共有几本教科书？你们的书每学期一开学就能得到一本，你们会为得不到教科书而耽心吗？今天，我们来学习第5课，珍贵的教科书。（板书课题）为什么说教科书是“珍贵”的呢？下面，我们就一起来学习课文。二、介绍时代背景。课文记叙的故事发生在194
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20. 珍贵的教科书教学实录
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关键词：20. 珍贵的教科书教学实录
正文
20 珍贵的教科书
第一课时
一、谈话导入新课。
同学们，你们从上学到现在共有几本教科书？你们的书每学期一开学就能得到一本，你们会为得不到教科书而耽心吗？
今天，我们来学习第5课，珍贵的教科书。（板书课题）
为什么说教科书是“珍贵”的呢？下面，我们就一起来学习课文。
二、介绍时代背景。
课文记叙的故事发生在1947年春天，蒋介石命令胡宗南部队进攻延安。党中央和毛主席采取以退为进，诱敌深入的方针，毅然于三月中旬放弃延安，以后在延安西北战场上消灭了蒋军十多万。延安小学的转移正是在胡宗南部队猖狂进攻的时候，所以当时环境十分险恶。就是在这种险恶的条件下，延安小学的学生仍然坚持学习。张指导员为保护教科书而英勇献身，张指导员是怎样用他的生命和鲜血换来那些珍贵的教科书的呢？下面我们就开始学习课文。
三、指导预习。
1．认真读课文，利用字典学习生字新词。
2．默读课文，想想课文主要讲什么内容。
四、检查学生预习情况:
1．指名读生字词: （1）正音: 文中“持、刷、抄、睁”是翘舌音。“嗓”是平舌音。
（2）多音字区分并组词: （3）区别同、近音字并组词。
抄（
）嗓（
）
吵（
）桑（
）
须（
）恨（
）
需（
）狠（
）
2．注意下列字的部首: 凳:上下结构，查“几”部。
替:上下结构，查“日”部。
须:左右结构，可查“彡”、“页”部。
励:左右结构，查“力”部。
缺:左右结构，查“缶”部。
3．注意以下几个字的字形: 锅:右下框内人，最后一笔是点“丶”。
嗓:右上是三个“又”，最后一笔是点“丶”，木最后一笔为“捺”。
投:右上第二笔是。
爆:右下共5笔，即氺。
4．出示生字卡片，理解下列词语意思。
（1）珍贵:价值大、意义深刻、宝贵的。
（2）炮火连天:炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。
四、检查学生预习情况:
1．指名读生字词: （1）正音: 文中“持、刷、抄、睁”是翘舌音。“嗓”是平舌音。
（2）多音字区分并组词: （3）区别同、近音字并组词。
抄（
）嗓（
）
吵（
）桑（
）
须（
）恨（
）
需（
）狠（
）
2．注意下列字的部首: 凳:上下结构，查“几”部。
替:上下结构，查“日”部。
须:左右结构，可查“彡”、“页”部。
励:左右结构，查“力”部。
缺:左右结构，查“缶”部。
3．注意以下几个字的字形: 锅:右下框内人，最后一笔是点“丶”。
嗓:右上是三个“又”，最后一笔是点“丶”，木最后一笔为“捺”。
投:右上第二笔是。
爆:右下共5笔，即氺。
4．出示生字卡片，理解下列词语意思。
（1）珍贵:价值大、意义深刻、宝贵的。
（2）炮火连天:炮弹爆炸后的火焰与天空相接，形容战斗激烈。
（3）渴望:迫切地希望。
（4）振奋人心:使人精神振作、奋发。
（5）争先恐后:抢着向前，唯恐落
（6）叨念:因为牵挂而不住地说。
（7）俯冲:以高速度猛地向下冲。
五、初读课文，了解主要内容。
1．带着问题读课文。课文讲的是什么事，事情是怎样发生，又是怎样发展的？结果如何？
2．再读文，了解写作顺序和主要内容。
六、布置作业。
1．抄写生字、新词。
2．熟读课文。
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