我的发现•日积月累第一课时导学案｜教案在线预览

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三年级语文下册语文园地一《我的发现》教学设计石门镇中心小学：张银草吉【教学目标】1、自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。3、学习在阅读中积累语言，随时记录。、【教学重点】能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。【教

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所属课文：我的发现•日积月累

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2018-05-18 11:05:00

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学校：天祝藏族自治县石门镇中心小学

我的发现•日积月累第一课时导学案

未知

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关键词：我的发现•日积月累第一课时导学案

正文

三年级语文下册语文园地一

《我的发现》教学设计

石门镇中心小学：张银草吉

【教学目标】

1、自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。

2、积累量词和成语。会正确使用一些量词。

3、学习在阅读中积累语言，随时记录。、

【教学重点】能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。

【教学难点】积累量词和成语。会正确使用一些量词。

【教学准备】多媒体课件

一、我的发现

1、出示课本里的词语。

2、学生自己读词语，想想你发现了什么

3、交流：每个词中两个字的意悬是相反的。

4、说一说，还发现哪些词有这个特点？引导学生发现更多类似的词语。

二、日积月累

1、我会填

（1）自己尝试填一填

（2）指名说说是怎样填的，并说几句含有这些词语的句子。

2、读读背背

（1）自由读成语

（2）指名读，读准生字的音。认读生字：姹、紫、嫣、缤、郁、旭、皓、崇、峻、悬、峭

（3）引导发现：看看每一行成语有什么特点？

（4）多样读

（5）背诵三、宽带网

1、自读教材中的导语。

2、读自己搜集的描写大自然的文章，勾画出精彩片断。

3、抄写在积累本上。

4、鼓励学生经常做摘录，养成好习惯。

四、作业

抄写日积月累2遍。

五、板书设计

一（）羽毛。句子：一身（）的羽毛。

一（）微风句子：一阵（）的微风

一( )歌曲句子：一首（）的歌曲

关于本教案的常见问题

Q：我的发现•日积月累第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我的发现•日积月累》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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我的发现•日积月累第一课时导学案