发现具体情境和事物中的规律教学实录与评析｜教案在线预览

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具体情境和事物中的规律【教学目标】1、在观察、交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程。2、能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。3、引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。【教学重点】能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。【教

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所属课文：发现具体情境和事物中的规律

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2018-05-24 13:55:00

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学校：承德市会龙山小学

发现具体情境和事物中的规律教学实录与评析

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2018-05-24 13:55:00

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关键词：发现具体情境和事…教学实录与评析

正文

具体情境和事物中的规律

【教学目标】

1、在观察、交流的活动中,经历发现生活中有规律排列现象的过程。

2、能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。

3、引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。

【教学重点】

能发现给定事物中的简单排列规律,并运用自己的发现解决问题。【教学难点】

引导学生用数学的眼光观察身边的事物,发现和欣赏生活中有规律的美。

【教学准备】

挂图、教学图片、积星卡、磁力板、磁力卡片。

【学习方式】

小组合作、交流研讨、动手操作。

【教学过程】

布置作业:课本第94页练一练。

关于本教案的常见问题

Q：发现具体情境和事物中的规律教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《发现具体情境和事物中的规律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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