乘法运算定律PPT及课堂实录内容｜教案在线预览

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乘法运算定律教学目标:1、通过探索活动,发现乘法交换律和结合律,并用字母表示。2、经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方法,提高类比概括分析的能力。重点:理解并掌握乘法交换律、结合律。难点:经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方

资料类型：教学教案文档

所属课文：乘法运算定律

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2018-04-25 06:54:00

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学校：开封县半坡店乡赵千砦小学

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乘法运算定律

教学目标:

1、通过探索活动,发现乘法交换律和结合律,并用字母表示。

2、经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方法,提高类比概括分析的能力。

重点:理解并掌握乘法交换律、结合律。

难点:经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方法,提高类比概括分析的能力。

教学过程

一、复习导入

1、复习旧识

(1)加法交换律、结合律、连减的性质

(2)填空53+ =a+

342+(158+86)=()

+(+172)

(b+28)+172=

(3)简便计算

67+87+13

65+50+50+135

2、引入新课

二、互动新授

1、探索乘法交换律

(1)课本24页情境图

(2)例五负责挖坑种树的一共有多少人?

4×25 = 100

25 ×4 =100

即4×25 = 25 ×4

2、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置积不变。

a×b=b×a

3、探索乘法交换律

(1)例六一共要浇多少桶水?

(25×5)×2 25×(5×2)

=125×2 =25×10

=250(桶)=250(桶)

即(25×5)×2=25×(5×2)

(2)乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数积不变。

(a×b)×c=a×(b×c)

三、巩固练习课本二十五页做一做

四、作业

课本二十七页第二题

赵千寨小学许凤周2018.3.20

关于本教案的常见问题

Q：乘法运算定律PPT及课堂实录内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《乘法运算定律》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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