乘法运算定律PPT及课堂实录内容
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正文
乘法运算定律
教学目标:
1、通过探索活动,发现乘法交换律和结合律,并用字母表示。
2、经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方法,提高类比概括分析的能力。
重点:理解并掌握乘法交换律、结合律。
难点:经历发现并归纳乘法交换律、结合律的全过程,学习“猜测——验证”的科学思维方法,提高类比概括分析的能力。
教学过程
一、复习导入
1、复习旧识
(1)加法交换律、结合律、连减的性质
(2)填空53+ =a+
342+(158+86)=()
+(+172)
(b+28)+172=
(3)简便计算
67+87+13
65+50+50+135
2、引入新课
二、互动新授
1、探索乘法交换律
(1)课本24页情境图
(2)例五负责挖坑种树的一共有多少人?
4×25 = 100
25 ×4 =100
即4×25 = 25 ×4
2、乘法交换律:两个数相乘,交换两个因数的位置积不变。
a×b=b×a
3、探索乘法交换律
(1)例六一共要浇多少桶水?
(25×5)×2 25×(5×2)
=125×2 =25×10
=250(桶)=250(桶)
即(25×5)×2=25×(5×2)
(2)乘法结合律:三个数相乘,先乘前两个数或者先乘后两个数积不变。
(a×b)×c=a×(b×c)
三、巩固练习课本二十五页做一做
四、作业
课本二十七页第二题
赵千寨小学许凤周2018.3.20
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5ygggwenku_4962
来自：学校：开封县半坡店乡赵千砦小学
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