②儿子们教案3｜教案在线预览

资料摘要

(1)朗读课文,小组评议。(2)认读生字,新词,纠错字音。(3)提出不认识的字,小组内交流。(4)一边默读课文,一边思考:课文讲了()和()之间的故事?三、合作学习1.出示文中的生字,认读识记。2.老师强调难写字和易错字。3.老师在田字格中范写,学生在练习本上正确、工整的书写。老师巡视指导。4.读通

资料类型：教学教案文档

所属课文：②儿子们

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2018-04-18 10:18:00

来源学校

学校：民乐县新天镇周陆教学点

②儿子们教案3

未知

2018-04-18 10:18:00

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未知字

摘要：暂无摘要

关键词：②儿子们教案3

正文

(1)朗读课文,小组评议。

(2)认读生字,新词,纠错字音。

(3)提出不认识的字,小组内交流。

(4)一边默读课文,一边思考:

课文讲了()和()之间的故事?

三、合作学习

1.出示文中的生字,认读识记。

2.老师强调难写字和易错字。

3.老师在田字格中范写,学生在练习本上正确、工整的书写。老师巡视指导。

4.读通文本,整体感知:

(1)指名轮读课文。

(2)逐段齐读课文内容。

教四、拓展延伸

学1、作为儿女的我们,能为我们伟大的妈妈做些什么活呢?

动五、巩固提升

照样子写句子(最少写五个)

沉甸甸(ABB)走走停停(AABB)

第二课时

一、情境导入

1.同学们:我们每一位同学都有一位爱我们疼我们的妈妈。她们为了我们含辛茹苦,奉献着无私的爱,而作为儿女的我们,能为我们伟大的妈妈做些什么呢?

2.学生自由汇报。

教二、回顾铺垫:

1.听写上节课学过的词语。

2.说说课文主要内容。

三、自主探究

自读课文,一边读,一边想:

(1)这个故事发生在什么地方?。

(2)说出这三个儿子的优点。

(3)分角色朗读这三位妈妈的话

四、合作学习

1.讨论学习妈妈的爱

(1)三个孩子在妈妈心目中是什么样的,用“~~~~~”勾画出来。

(2)想一想妈妈平时是怎样夸奖你的,请你试着模仿

学妈妈的语气读一读划出的句子。

活(3)三个妈妈打了水,提着水桶回家,妈妈们感觉怎动么样呢?你从课文中哪些句子看懂的,用“——”勾画出来?

(4)三位儿子看到妈妈提水是怎么做的?

2.为什么明明是三个儿子,老爷爷却说他只看到了一个儿子?

3.文中的三个儿子你最喜欢谁?为什么?

4.分角色朗读老爷爷和妈妈的话。

5. 体会妈妈的爱,体会老爷爷说的话

五、拓展延伸

大家讲一讲:自己以后怎么做妈妈的好孩子?

六、巩固提升

关于本教案的常见问题

Q：②儿子们教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《②儿子们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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