生活中的数学教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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六年级数学下册《圆柱的体积》教案学习内容:人教版小学数学六年级下册第25页课题:圆柱的体积学习目标:理解圆柱体积公式的推导过程,掌握圆柱体积的计算方法。学习重难点:理解圆柱体积公式的推导过程,运用公式解决简单的实际问题。学习过程:预习导学1、()叫做体积。2、长方体的体积=()正方形的体积=()长方

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所属课文：生活中的数学

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2018-05-01 11:52:00

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学校：长沙市雨花区砂子塘泰禹小学

生活中的数学教学设计(第一课时)

未知

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关键词：生活中的数学教学设计(第一课时)

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六年级数学下册《圆柱的体积》教案

学习内容:人教版小学数学六年级下册第25页

课题:圆柱的体积

学习目标:理解圆柱体积公式的推导过程,掌握圆柱体积的计算方法。

学习重难点:理解圆柱体积公式的推导过程,运用公式解决简单的实际问题。

学习过程:

预习导学

1、()叫做体积。

2、长方体的体积=()正方形的体积=()

长方体正方体统一的体积公式是()

3、推导圆面积公式时我们用到了()的数学思想和方法。

家长签字:教师评价:

课堂助学

一、汇报预习导学

二、学习指导

圆柱体积公式的推导。

(1)先把圆柱的底面分成许多相等的扇形,分成的扇形越多,切开的圆柱拼成的立体图形就越接近于()

(2)长方体的底面积=圆柱的__________

长方体的高=圆柱的___________

因为:长方体的体积=圆柱的体积

所以:圆柱的体积=_____________ 即V=_____________

巩固练习

1、(1)一根圆柱形木料,底面积为75cm2,长90cm。它的体积是多少?

(2)李家庄挖了一口圆柱形水井,地面以下的井深10m,底面直径为1m。挖出的土有多少立方米?

拓展训练

1、判断正误,对的画√,错误的画×

(1)等底等高的圆柱和长方体的体积相等()

(2)圆柱的高越大,它的体积越大()

(3)圆柱的体积与长方体的体积相等()

(4)一个圆柱的体积是80cm3,底面积是20cm2,它的高是4cm()

2、一个圆柱的底面直径是6厘米,高是10厘米,体积是多少?

3、一个圆柱的底面周长是25.12分米,高2分米,体积是多少?

4、一个圆柱铁罐的容积是1000升,高是12米,铁罐的底面积大约是多少平方米?

关于本教案的常见问题

Q：生活中的数学教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《生活中的数学》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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