资料摘要
《口算除法》教学设计教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2014年版内容来源:小学数学三年级下册第二单元主题:口算除法课时:共6课时,第1课时授课对象:三年级学生设计者:杨国举目标确定的依据1.课程标准内容目标中的相关要求会口算一位数除商是整百、整千的数。2.教材分析本单元包括口算除
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：口算除法
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 566
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2026-01-10 13:47:36
- 来源学校
- 学校：中牟县荟萃路小学
口算除法教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：口算除法教学设计范文
正文
《口算除法》教学设计
教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2014年版
内容来源:小学数学三年级下册第二单元
主题:口算除法
课时:共6课时,第1课时
授课对象:三年级学生
设计者:杨国举
目标确定的依据
1.课程标准内容目标中的相关要求
会口算一位数除商是整百、整千的数。
2.教材分析
本单元包括口算除法、一位数除两位数的笔算、一位数除三位数的笔算、上中间或末尾有0的除法、用估算的方法解决问题等内容。这是在学生掌握了表内乘除法及一位数成多位数的基础上进行学习的,为后面学生掌握除数是两位数的除法,学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。重视培养学生应用数学的意识,了解估算在生活中应用的必要性,发展学生估算的能力,让学生拥有良好的数感。
3.学情分析
本学段的学生基于养成了良好的学习***部分学生能够熟练的口算表内乘法、表内除法,能提出并解决生活中一些简单的数学问题,并能在此基础上,主动探索除法口算的方法,经历探索的过程,获得新的口算方法。但个别学生还没达到计算正确、迅速的要求,扔需加强辅导。
学习目标
1、通过在具体的生动的情景中,使学生经历一位数除整十整百整千数的口
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2026-01-10 13:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 566
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_4884
来自：学校：中牟县荟萃路小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：口算除法教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《口算除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。