小数的读法和写法教案和学案内容｜教案在线预览

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小数的读法和写法教学内容:教材第34、第35页的内容以及第36页练习九的第4~10题。教学目标:1.认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。2.掌握小数的读写方法,会正确读写小数。3.经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学习方法。4.感受生活中处处有数学,培养自主学习的意识和创新精神。教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：小数的读法和写法

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2018-04-15 17:49:00

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学校：桂平市油麻镇油麻中心小学

小数的读法和写法教案和学案内容

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关键词：小数的读法和写法教案和学案内容

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小数的读法和写法

教学内容:教材第34、第35页的内容以及第36页练习九的第4~10题。

教学目标:

1.认识小数的小数部分的数位、计数单位和数位顺序表。

2.掌握小数的读写方法,会正确读写小数。

3.经历小数的读写过程,体验迁移、比较的学习方法。

4.感受生活中处处有数学,培养自主学习的意识和创新精神。

教学重难点:

重点:会读、写小数。

难点:理解小数部分的数位顺序表。

教具:

多媒体课件。

教学过程:

一、导入:

师:同学们,你们知道陆地上最高的动物是什么吗?

(课件出示教材情景图)

师:请仔细观察,从这幅图中你得到了什么信息?

(老师相继写出数字1.8、5.63和12.378)

师:请大家仔细观察这些小数有什么共同特征?它们都是由哪几部分组成的?

生:这些数都多了一个点。

师:对,这个圆圆的点就是小数点,它把小数分成了整数部分和小数部分。这就是我们今天要学习的内容——小数的读法和写法。(板书:小数的读法和写法)

二、自主探究

1.认识小数的组成和数位顺序表。

师:在小数12.378中,2在哪位上?它表示什么意义?你还记得吗?

(全班交流)

师生共同总结:小数是由整数部分,小数点,小数部分组成的。在小数里,小圆点叫小数点,它的左边是整数部分,从右往左数依次是个位、十位、百位、千位……小数点的右边是小数部分,从左往右依次是十分位、百分位、千分位……这两边都有省略号,表示后面还有很多数位。

师:你能说出这些数里面“4”所表示的意义吗?

(课件出示:400.38、6.4、0.24、5.004)

2.小数的读法。

师:今天,老师还给同学们带来了世界上最大的古钱币。

(课件出示教材古钱币图)

师:哪位同学可以尝试着读出它的高、厚、重。(0.58、3.5、41.47随即板书)

(学生尝试读,教师订正)

师生共同总结:读小数时,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是零的读作“0”),小数点读点,小数部分依次读出每一个数位上的数字。

3.小数的写法。

师:同学们,累了吗?现在咱们一起听一段广播吧。

(课件出示并播放下面内容)

据国内外专家实验研究预测:到2100年,与1900年相比,全球平均气温将上升一点四至五点八摄氏度,平均海平面将上升零点零九至零点八八米。

师:听了上面的广播,你能写出广播里的小数吗?

(学生尝试写,然后板演或者投影展示汇报)

师生共同总结:写小数时,整数部分按照整数部分的写法来写(整数部分是零的写作“0”),

小数点写在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。

三、巩固练习第36页练习九的第4~10题。

四、总结收获

师:通过本课时学习,你有哪些收获?

板书设计

小数的读法和写法

整数部分小数点小数部分0.58读作:零点五八一点四写作:1.4 5.83.5读作:三点五五点八写作:5.8

5.6341.47读作:四十一点四七零点零九写作:0.09

12.378

关于本教案的常见问题

Q：小数的读法和写法教案和学案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《小数的读法和写法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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