资料摘要
小学三年级下册数学《集邮》教案教学设计教学目标:1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。2.结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。3.会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。教学过程:引导学生学会选择有用的信息,解决问题。一、学习三位数除以
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集邮教案3
未知
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关键词：集邮教案3
正文
小学三年级下册数学
《集邮》
教案教学设计
教学目标:
1.探索并掌握三位数除以一位数,商是两位数的除法的计算方法,并能正确进行竖式计算。
2.结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。
3.会用乘法和加法验算有余数的除法,培养验算的习惯。
教学过程:
引导学生学会选择有用的信息,解决问题。
一、学习三位数除以一位数(被除数最高位上的数比除数小)
1.出示“集邮”具体情境
2.提出问题教师出示问题:笑笑集邮,一共有邮票285张,集邮册每页可以放5张邮票,能放多少页?
3.列出算式:285÷5 4、探讨估算方法
(1)学生独立估算商是多少?
(2)组内讨论估计的过程。
4.探究竖式计算方法。
(1)学生列出竖式。
(2)提出问题:被除数百位上的“2”比除数“5”小怎么办?
(3)交流反馈
5.教师小结:
a.被除数的最高位上的数比除数小,就要看前两位。
b.学生独立计算后,引导学生理解商“5”要写在十位上的算理。
二、学习验算方法。
1.教师提出探索性问题。要检验商是否正确该用什么方法验算?
2.学生独立思考
3.同伴交流
4.全班汇报,教师归纳小结:要检查除法算得对不对,可以用商和除数相乘的方法来验算。
三.尝试解决问题
问题(1)如果把364本书送给4所希望小学,平均每所小学分多少本?学生独立思考后交流,独立计算后集体讨论计算方法。
问题(2)王老师有100元,每盒拼图要3元,最多可以买几盒
四.练习:
1、教科书P16页第3题,先让学生独立计算,然后教师讲评
五.课堂小结:
这节课你有什么收获?
六.布置作业
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关于本教案的常见问题
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