整理和复习名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《简便运算》整理和复习黄冬青教学目标:1、使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。2、培养学生的辨析能力和良好审题习惯,提高学生计算能力。3、使学生在学习中体会计算的乐趣,不断培养学生学习数学的兴趣。教学重点:培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力。。教学难点:

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-27 22:10:00

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学校：吉安市凤凰小学

整理和复习名师教学设计

未知

2018-04-27 22:10:00

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关键词：整理和复习名师教学设计

正文

《简便运算》整理和复习

黄冬青

教学目标:

1、使学生能够运用运算定律和性质进行正确、合理、灵活的计算。

2、培养学生的辨析能力和良好审题习惯,提高学生计算能力。

3、使学生在学习中体会计算的乐趣,不断培养学生学习数学的兴趣。教学重点:培养学生审题的良好学习习惯及正确的运用定律性质进行计算的能力。。

教学难点:灵活地运用运算定律和性质进行计算。

教学过程:

一、创设情境引入新课

1、观察3/10、7.4、8、125、5.4、7/10 这六个数,你有什么发现?①这些数是整数、小数和分数。(评价:观察得很仔细)

②从计算的角度考虑这些数可以干什么?(凑整)

2、请你根据这六个数编出三道口算题。

7/10+3/10= 7.4-5.4= 8 ×125= 3、对三道口算题再加工,请你继续计算。

3/10+7/10×20= 7.4-5.4÷0.9= 24÷8×125=

你想说点什么?

不能为了凑整,而不顾运算顺序,应该按运算顺序做。

这些题的运算顺序是什么?

二、整理和复习

1、计算比赛(要求:时间5分钟,看谁做得又对又多,可以不按题号顺序,

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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