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体育世界教学设计成都市沙河堡小学刘骄阳教学目标1、知识与技能(1)会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。(2)掌握22项体育运动名称,了解这些体育运动。(3)积累体育运动相关名言警句。(4)读一读运动歌谣,并搜集整理身边的运动歌谣或自己写一写。2、过程与方法(1
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8 体育世界主要内容及教案内容
未知
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关键词:8 体育世界主要内容及教案内容
正文
体育世界教学设计
成都市沙河堡小学刘骄阳
教学目标
1、知识与技能
(1)会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。
(2)掌握22项体育运动名称,了解这些体育运动。
(3)积累体育运动相关名言警句。
(4)读一读运动歌谣,并搜集整理身边的运动歌谣或自己写一写。
2、过程与方法
(1)利用信息技术手段,图文结合,让学生在情境中学会本课要求会认、会写的生字;
(2)利用自主、合作、探究的学习方式,让学生掌握22项体育运动名称并了解这些运动。
(3)联系生活实际,搜集运动歌谣,写一写运动歌谣。
3、情感态度与价值观
通过了解各种运动和学习歌谣,引发学生对体育的兴趣和热爱。
教学重点
1、会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。
2、掌握22项体育运动名称并了解这些运动。
教学难点
联系生活实际,搜集运动歌谣,写一写运动歌谣。
教学准备
课件、体育运动相关资料、早操歌歌曲
课时安排
一课时
教学过程
一、激趣导入,揭示新课。
1、孩子们,我们学校刚刚举行完运动会,你们喜欢运动会吗?你喜欢那些
运动项目?
2、看来同学们多很热爱运动,今天我们就要进入八单元的学习。八单元的单元主题是:体育世界。
3、关于体育运动有很多名言,我们叫运动名言。请孩子们看看屏幕上的这两条名言,自己读一读,了解一下它的意思。
4、看来在生活中,我们一定要热爱体育运动,首先就要了解体育运动的名称,请打开语文书54页。
二、图文结合,自主识字。
1、借助图画了解体育项目名称
(1)自由读一读图下的词语,注意读准字音。
(2)同桌合作学习,看着屏幕上的图画,两个人一起边说运动名称,边用鼠标点击相应的画面。
2、巩固识字(去掉图片,认读运动名称)
三、联系实际,说说运动。
1、PPT出示运动画面
2、说一说,你平时都喜欢玩哪些运动项目或者你想玩什么运动项目,为什么?
过渡:有个小女孩喜欢荡秋千,看看她是怎么说的。
四、读、写运动歌谣。
(一)学习《荡秋千》
(1)读歌谣
(2)试着仿写《荡秋千》
(3)全班交流
(二)学习《做早操》
1、读歌谣
2、听歌曲
3、朗读
4、联系生活实际谈感受
五、总结
孩子们,希望今天在体育世界的游玩,能够让你快乐,也能让你爱上体育!
让我们记住:若要健,日日练。生命在于运动。
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关于本教案的常见问题
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