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体育世界教学设计成都市沙河堡小学刘骄阳教学目标1、知识与技能(1)会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。(2)掌握22项体育运动名称,了解这些体育运动。(3)积累体育运动相关名言警句。(4)读一读运动歌谣,并搜集整理身边的运动歌谣或自己写一写。2、过程与方法(1

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8 体育世界主要内容及教案内容

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8 体育世界主要内容及教案内容

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体育世界教学设计

成都市沙河堡小学刘骄阳

教学目标

1、知识与技能

(1)会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。

(2)掌握22项体育运动名称,了解这些体育运动。

(3)积累体育运动相关名言警句。

(4)读一读运动歌谣,并搜集整理身边的运动歌谣或自己写一写。

2、过程与方法

(1)利用信息技术手段,图文结合,让学生在情境中学会本课要求会认、会写的生字;

(2)利用自主、合作、探究的学习方式,让学生掌握22项体育运动名称并了解这些运动。

(3)联系生活实际,搜集运动歌谣,写一写运动歌谣。

3、情感态度与价值观

通过了解各种运动和学习歌谣,引发学生对体育的兴趣和热爱。

教学重点

1、会认6个汉字:泳、划、筋、铁、毽、荡:会写6个汉字:球、羽、跳、绳、板、踢。

2、掌握22项体育运动名称并了解这些运动。

教学难点

联系生活实际,搜集运动歌谣,写一写运动歌谣。

教学准备

课件、体育运动相关资料、早操歌歌曲

课时安排

一课时

教学过程

一、激趣导入,揭示新课。

1、孩子们,我们学校刚刚举行完运动会,你们喜欢运动会吗?你喜欢那些

运动项目?

2、看来同学们多很热爱运动,今天我们就要进入八单元的学习。八单元的单元主题是:体育世界。

3、关于体育运动有很多名言,我们叫运动名言。请孩子们看看屏幕上的这两条名言,自己读一读,了解一下它的意思。

4、看来在生活中,我们一定要热爱体育运动,首先就要了解体育运动的名称,请打开语文书54页。

二、图文结合,自主识字。

1、借助图画了解体育项目名称

(1)自由读一读图下的词语,注意读准字音。

(2)同桌合作学习,看着屏幕上的图画,两个人一起边说运动名称,边用鼠标点击相应的画面。

2、巩固识字(去掉图片,认读运动名称)

三、联系实际,说说运动。

1、PPT出示运动画面

2、说一说,你平时都喜欢玩哪些运动项目或者你想玩什么运动项目,为什么?

过渡:有个小女孩喜欢荡秋千,看看她是怎么说的。

四、读、写运动歌谣。

(一)学习《荡秋千》

(1)读歌谣

(2)试着仿写《荡秋千》

(3)全班交流

(二)学习《做早操》

1、读歌谣

2、听歌曲

3、朗读

4、联系生活实际谈感受

五、总结

孩子们,希望今天在体育世界的游玩,能够让你快乐,也能让你爱上体育!

让我们记住:若要健,日日练。生命在于运动。

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关于本教案的常见问题

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