第二节　气温和气温的分布第二课时教案｜教案在线预览

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第三章天气与气候第二节气温的变化与分布【学习目标】知识与技能：能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律，阅图归纳世界气温的分布规律。过程与方法：通过自主学习，能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布规律，及气温变化特点。情感态度与价值观：通过学习了解气温和人类生活的

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所属课文：第二节　气温和气温的分布

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2019-05-14 18:55:00

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学校：湘潭市岳塘区湘纺中学

第二节　气温和气温的分布第二课时教案

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关键词：第二节　气温和气…第二课时教案

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第三章

天气与气候

第二节

气温的变化与分布

【学习目标】

知识与技能：能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律，阅图归纳世界气温的分布规律。

过程与方法：通过自主学习，能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布规律，及气温变化特点。

情感态度与价值观：通过学习了解气温和人类生活的密切关系。

【学习重点】能用气温曲线图，说明气温的日变化和年变化的规律，阅图归纳世界气温的分布规律。

【学习难点】阅图归纳世界气温的分布规律。

【学法指导】指导学生读图

，完成学习目标

。

【教学设备】多媒体卫星接收

【学习过程】

【创设情景，引入新课】

思考多媒体上的几个问题并尝试回答

【自主学习】

（一）大声读课本P53-54页文字，读P53-54页图3.10至图3.12，在书中圈出以下问题：

1.测定气温的工具是＿＿

2.测定气温一般采用＿＿，记做＿＿，读做＿＿

3.对气温的观测，通常一天要进行

＿＿

次，一般在北京时间

＿＿时、＿＿时、＿＿时、＿＿时。

4、读图3.10，总结出日平均气温的计算方法是。

你能根据日平均气温的计算方法，推出月平均气温、年平均气温的计算方法吗？

，

。

5、读课本图3.11和图3.12，理解气温日变化、气温年变化、气温日较差、

气温年较差

6、读右图完成下列内容

（1）最高月平均气温出现在月，

数值约为 ℃；

（2）最低月平均气温出现在月，

数值约为 ℃；

（3）气温年较差为 ℃；

（4）该地气温的年变化规律是：冬夏，季节变化，年较差（大或小）。

7、大陆上的气温（）月最高，（）月最低。海洋上的气温（）月最高，（）月最低。

（二）大声读课本P55-56页文字，读P55页图3.16，在书中圈出以下问题：

1.等温线是地图上气温相同的点的连线，通常用等温线图来表示＿＿＿＿

2.在同一条等温线上，各点的

＿＿相同

3.等温线数值大，气温

＿＿，数值小，气温＿＿

4.等温线稠密的地方，温差＿＿

，稀疏的地方，温差＿＿

5.等温线呈封闭形状，如果中心气温低，表示这里是＿＿中心，如果中心气温高，表示这里是＿＿中心

6. 读P56页图3.17归纳气温分布规律：一般来说，低纬度气温＿＿

，高纬度气温

＿＿

。同纬度地带，夏季陆地气温＿＿

，海洋气温＿＿

；冬季陆地气温＿＿

，海洋气温＿＿。（世界气温水平分布规律）

7.在山地，气温随着海拔升高而降低。大致海拔每升高100米，气温约下降＿＿°C(气温垂直分布规律) 【合作探究】

1、完成课本P54页活动1和2 2、读P56页图3.18计算山顶的气温的算式是：

3、读P57页图3.19和图3.20完成1-3题

【招聘小站长】（课件内容）

【板书设计】

第二节气温和气温的分布

一、气温的变化

1、气温的观测

2、日平均气温、月平均气温、年平均气温

3、气温日较差、气温年较差

二、气温的分布

1、等温线模式图

2、世界气温的分布

3、影响气温的因素

关于本教案的常见问题

Q：第二节　气温和气温的分布第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节　气温和气温的分布》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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