6 回忆我的母亲名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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6 回忆我的母亲1.在朗读中感悟理解文章内容。2.学习通过具体事例表现人物性格的手法。3.学习朱德母亲的优秀品质。一、导入新课1.播放视频2.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动，母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。—朱德二、教学新课(一) 走近作者《回忆我的母亲》作者是朱德，伟大的马克思主义者

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所属课文：6 回忆我的母亲

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2019-04-16 14:54:00

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学校：恩平市圣堂中学

6 回忆我的母亲名师教学视频（文字实录）

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2019-04-16 14:54:00

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关键词：6 回忆我的母亲名师教学视频（文字实录）

正文

6 回忆我的母亲

1.在朗读中感悟理解文章内容。

2.学习通过具体事例表现人物性格的手法。

3.学习朱德母亲的优秀品质。

一、导入新课

1.播放视频

2.母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动，母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。

—朱德

二、教学新课

(一) 走近作者

《回忆我的母亲》作者是

朱德

，伟大的

马克思主义者

和无产阶级

革命家

、军事家

，中国人民军队和中华人民共和国的

卓越领导人

。（二）写作背景

《回忆我的母亲》是朱德同志为纪念母亲逝世而创作的。1944年4月10日，延安各界隆重举行追悼八路军总司令朱德的母亲锺太夫人的大会，这是中国共产党历史上仅有的一次为党的领导人的母亲举行的公祭仪式。

（三）字词积累

（四）初读课文，划分层次，完成填空。

1.请根据你对文章内容的理解给文章划分结构，并说说你的理由。

明确：全文可划分为三个部分。

第一部分（

第1 段

）：开篇点题，悼念母亲逝世，引出回忆的内容。

第二部分（

第2-13段

）：回忆母亲勤劳的一生。

第三部分（

第14-17段）：写母亲对作者的教育和影响，也表达了作者继续

革命的决心。

2.文章按

时间顺序，围绕母亲“

勤劳一生

”这一线索来记叙母亲一生的经历，歌颂了母亲勤劳俭朴

、宽厚仁慈

的高贵品质和

坚强不屈的性格。

（五）再读课文，体会作者母亲的优秀品质，试结合课文具体内容加以分析和概括。

时间

典型事例

母亲的优秀品质

小时候

母亲是个“好劳动”

“整天劳勤劳俭朴、任劳任怨、（第4-7段）碌着”的人

宽厚仁慈

1885-1900经历退佃、搬家和天灾而没有灰坚强不屈的性格、朴年前后（第8段）

心，反感为富不仁者

素的阶级意识

1905年

（第9段）

1908年

（第10段）

1919年

（第11段）

1924-1927年

（第12段）

节衣缩食，供“我”读书

支持和慰勉“我”参加革命

离开土地就不舒服

独立支持一家人的生活

摆脱贫困和压迫的愿望

深明大义

继续劳动、直到最后

勤俭持家、深明大义

1937年

她知道我们党的困难，仍然在家支持革命、期待革命成（第12段）

里过着勤苦的农妇生活

功

1944年

（第13段）

86岁高龄仍“不辍劳作”

热爱劳动、勤劳一生

（六）细读课文倒数第二段表达了哪几层意思？用自己的语言简要概括。

三层，一是痛悼母亲的离去，二是对母亲的高度评价，三是决心尽忠革命事业。

（七）课堂小结

（八）随堂练习

1.根据拼音写出句中括号处应填入的词语。

2.课文语言平实如话，字里行间包含深情。读一读令你感受最深的语句，并简单谈谈你的感受。

关于本教案的常见问题

Q：6 回忆我的母亲名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 回忆我的母亲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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