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关键词：4 绿色家园名师教学设计

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《绿色家园》教案

张慧珍

教学目标：

1.了解植树绿化的作用，学会用绿色装扮家园、社区。

2.学习用折剪纸的方法，表现各种树的外形，感受不同树的造型美感。

3.让学生在制作过程中，体验剪纸造型的乐趣。

教学重难点：

重点：通过欣赏和学习折剪纸材树，培养学生有爱绿护绿的兴趣和建设美好家乡的情感。

难点：掌握折剪树的各种具体制作方法。

教学准备：

（学生）剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水。

（教师）收集有关绿化家园的图片、海报，制作成课件，剪刀、彩纸、彩色水笔、胶水等。

教学过程：

1.导入。

（1）视频导入。

师：同学们，你们自己的家是什么样子的？你喜不喜欢自己的家？

生：讲自己的家怎么好，怎么美。

师：同学们的家都很温馨很漂亮，你们知道小鸟的家现在变成什么样的了吗？

观看一段视频，从郁郁葱葱的森林变成房子林立，小鸟变得无家可归。我们人类的家园越建越大，小鸟的家却渐渐消失了。

师：看了这段视频，（1）同学们有什么感想？（2）你想为小鸟做这些什么呢？

（2）刚刚过去不久的很种树有关的节日是什么？植树节，时间3月12日。

师：

（3）揭示课题《绿色家园》。

2.自主学习，研究对称剪方法。

（1）教师出示一张绿色的纸，提出问题：一张彩纸怎样才能变成一棵树，用什么办法？

（2）同桌讨论，用彩纸做材料，用折、剪等方法，可以剪出各种形状的树。

（3）请一个小老师上台示范用对折法剪“树”。老师总结步骤，（一）对折、（二）画、（三）剪。强调先沿对称轴画半棵树，而不是一整棵。

（4）出示各种不同的树，请同学们说出它们的外形特征。

3.学习用四连折法剪树。

师：请学生想想还有没有更快的剪法？

4.创设情境，激发学生创作，出示一个《三四班小社区》。

（1）创设情境：三（4）小区是我们三四班同学共同的家，你们看里面还少了点什么？

（2）学生制作各种各样的树，来一起美化自己的小区。

5.作品展示，一个绿树成荫的三四班小区。

4 绿色家园名师教学设计

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