第三节　人类的居住地──聚落优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

资料摘要

第三节人类的聚集地——聚落（第1课时）一、学习目标：1、联系实际，讨论归纳出聚落的概念、类型和人们从事的生产活动。2、运用图片、联系实际，描述城市和乡村景观的差异。3、举例说出聚落与自然环境的关系。（重、难点）二、学法指导学生读图、看图；教师讲解；学生当堂训练。三、导入新课四、展示目标五、出示自学指

资料类型：教学教案文档

所属课文：第三节　人类的居住地──聚落

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2019-05-09 14:48:00

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学校：大姚县第二中学

第三节　人类的居住地──聚落优秀教学设计说课稿

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关键词：第三节　人类的居…优秀教学设计说课稿

正文

第三节

人类的聚集地——聚落（第1课时）

一、学习目标：

1、联系实际，讨论归纳出聚落的概念、类型和人们从事的生产活动。

2、运用图片、联系实际，描述城市和乡村景观的差异。

3、举例说出聚落与自然环境的关系。（重、难点）

二、学法指导

学生读图、看图；教师讲解；学生当堂训练。

三、导入新课

四、展示目标

五、出示自学指导，师生互动并点拨

学习活动（一）

1、观察不同聚落的图片，说出什么是聚落？

2、根据生产方式的不同，聚落可以分为哪些类型？分别从事哪些生产活动？

3、从房屋、道路、农田、医院、学校等设施比较乡村和城市景观的差异？

学习活动（二）

1、读图4.13，说说聚落形成的有利自然条件有哪些？

（交通便利、水源充足、土壤肥沃、自然资源丰富、地形平坦、气候适宜、植被丰富、地质条件好等）

2、聚落的分布、形态与自然环境关系密切：

（1）哪些地方聚落密集？哪些地方少有或没有聚落？

（2）哪些地区聚落呈团块状？哪些地区聚落呈条带状？

3、结合83页“活动”，认识民居与自然环境的关系？

六、当堂训练：83页“活动”

七、课堂小结：

八、布置预习：人类的聚集地——聚落（第

2课时）

关于本教案的常见问题

Q：第三节　人类的居住地──聚落优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第三节　人类的居住地──聚落》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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