第14课做笔筒教案教学设计导入整理｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第14课 做笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

做笔筒小学二年级下册第15课教学目标：1、利用塑料瓶、纸筒等废旧材料做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法，对瓶筒进行美化装饰。2、初步感受笔筒文化、通过自主探究和交流，掌握设计制作笔筒的方法，启发创意、培养学生动手操作能力及审美能力。3、培养学生热爱生的情感，激发学生对美术活动的兴趣。教学重点：用废旧瓶制

资料类型：教学教案文档

所属课文：第14课做笔筒

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

124

下载次数

更新时间

2018-05-28 17:17:00

来源学校

学校：南召县四棵树乡盆窑小学校

第14课做笔筒教案教学设计导入整理

未知

2018-05-28 17:17:00

124

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第14课做笔筒教案教学设计导入整理

正文

做

笔

筒

小学二年级下册

第15课

教学目标：

1、利用塑料瓶、纸筒等废旧材料做笔筒，学会用彩色纸剪贴的方法，对瓶筒进行美化装饰。

2、初步感受笔筒文化、通过自主探究和交流，掌握设计制作笔筒的方法，启发创意、培养学生动手操作能力及审美能力。

3、培养学生热爱生的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

教学重点：

用废旧瓶制作，装饰成实用漂亮的笔筒。

难点：

装饰设计的美感与创作。

教学准备：

教师：课件、示范作品。

学生：彩色纸、剪刀、固体胶、塑料瓶筒、彩色蜡笔等。

教学过程：

一、

组织教学

二、

导入新课

出示教师自己用塑料瓶做的笔筒，问学生漂亮吗？（漂亮）这是老师亲手做的，同学们想不想给自己做一个漂亮的

笔筒呢？（想）。（引出课题），今天我们就一起来学习《做笔筒》。

三、新课。

1.引导生学习课本第33页的内容。从中感受笔筒是我国古代能工巧匠的杰出创造，具有很高的艺术价值。

2.课件出示，用废旧的塑料瓶做成的各种各样漂亮的笔筒。（再次激发学生兴趣）。

3、老师拿一个最漂亮的笔筒，边做边将它的制作方法。

演示给学生看。（学习制作的过程中激发学生创作的灵感）

师：接下来，老师来做一件笔筒。孩子们，你们要认真观察老师是怎么做的，你也可以对老师做的笔筒提出建议哦！

3、小组讨论：

结合课本第34----35页的内容，思考：

（1）你想制作一件什么外形的笔筒？

（2）笔筒大概需要多高？它与什么有关系？

（3）你想在笔筒的哪些部位进行装饰，让它变得更漂亮？

4.指名小组代表汇报。

5、自己动手（或小组合作）用塑料瓶和彩色纸，设计一件既实用又美观的笔筒。

教师巡视、及时指导、发现优秀作品要及时鼓励。

5.作品展示：

自评、互评、评出优秀作品在班里展示。

四．课堂小结。

本节课你学会了什么？把你的收获与小伙伴们分享分享。

五．作业

自己制作一件笔筒。材料：橡皮泥或塑料瓶、双面胶、彩纸等。

温馨提示：

在制作过程中一定要注意安全哦（特别是剪刀的使用）！

关于本教案的常见问题

Q：第14课做笔筒教案教学设计导入整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第14课做笔筒》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第14课做笔筒教案教学设计导入整理