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特殊平行四边形：矩形，菱形,正方形教案格塘中学刘辉教学目标：1.矩形的性质及判定方法2.菱形的性质及判定方法3.正方形的性质及判定方法4.平行四边形，矩形，菱形，正方形的关系5.能熟练运用特殊平行四边形的性质及判定方法进行证明与计算教学重点，难点：特殊平行四边形的计算与证明教学方法：讲练结合法教学过
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小结练习主要内容及教案内容
未知
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关键词：小结练习主要内容及教案内容
正文
特殊平行四边形：矩形，菱形,正方形教案
格塘中学
刘辉
教学目标：
1.
矩形的性质及判定方法
2.
菱形的性质及判定方法
3.
正方形的性质及判定方法
4.
平行四边形，矩形，菱形，正方形的关系
5.
能熟练运用特殊平行四边形的性质及判定方法进行证明与计算
教学重点，难点：特殊平行四边形的计算与证明
教学方法：讲练结合法
教学过程：
一．
知识点归纳
1.
矩形的性质与判定
2.
菱形的性质与判定
3.
菱形的面积公式
4.
正方形的性质与判定
二．
典型例题
例1. [2013·遂宁]如图28－1，已知四边形ABCD是平行四边形，DE⊥AB，DF⊥BC，垂足分别是E、F，并且DE＝DF.求证：
(1)△ADE≌△CDF；
(2)四边形ABCD是菱形．
例2.[2013·白银]如图28－3，在△ABC中，
D是BC边上的一点，E是AD的中点，过A点作BC
的平行线交CE的延长线于点F，且AF＝BD，连接BF.
(1)线段BD与CD有何数量关系？为什么？
(2)当△ABC满足什么条件时，
四边形AFBD
是矩形？请说明理由．
三．
板书设计
特殊的平行四边形：矩形，菱形，正方形
1.
矩形的性质及判定
例1 2.
菱形的性质及判定
例2 3.
菱形的面积公式
4.
正方形的性质及判定
例3 四．
课堂小结
1.矩形的性质及判定
2.菱形的性质及判定
3.菱形的面积公式
4.正方形的性质及判定
5.运用特殊平行四边形的性质及判定进行计算与证明
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