资料摘要
邻里之间 品德与社会 四年级上 普化小学 陈超教学目标：认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。情感：1、愿意与邻居和睦相处。 2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益。
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- 学校：白塔区普化小学
黑土地板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：黑土地板书设计及意图
正文
邻
里
之
间
品德与社会 四年级上
普化小学 陈超
教学目标：
认知：懂得邻居之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
情感：1、愿意与邻居和睦相处。
2、树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。
行为：1、说话办事考虑左邻右舍的利益。
2、对邻居讲谦让，能谅解人。
3、邻居有困难，热情帮助
重点：树立维护和增进邻居之间和睦的责任感。
难点：与邻居和睦相处，邻居有困难，热情帮助
教学过程：
一、谈话导入
引出问题
生活在社会中，我们要经常与人打交道，尤其和左邻右舍接触更多，因此，邻居之间和睦相处是非常重要的。今天我们就来学习《邻里之间》。首先请大家观看视频（小品《邻里之间》）
二
、交流反馈
1、各小组成员结合视频或自己耳闻目睹或亲身经历的事，谈一谈邻居之间相处得好的做法。
2、各小组成员交流。
3、各小组汇报交流的结果。
4、归纳总结。
三 、拓展延伸
1、读故事《六尺巷》并交流收获
2、讲述《孟母三迁》的故事
3、请你列举事例说明"远亲不如近邻"
四
、前车之鉴，可以为师
名言警句中的邻居关系
●远亲不如近邻
●得好乡邻胜过亲●多年邻居变成亲
●邻居好，一片宝
●家有患难，邻保相助
●亲帮亲，邻帮邻
●亲望亲好，邻望邻好
●亲向亲，邻向邻
●人到难处邻里来
●远亲不如近邻，近邻不如对门
●贼打火烧喊四邻
●邻家失火，不救自危
●是亲必顾，是邻必护
●没有木头，支不起帐房；没有邻居，过不好日子（藏族）
●邻居好，胜金宝
●和得邻居好，犹如穿皮袄
●隔邻居，不隔心
●阴险的邻居比凶恶的敌人更可怕（拉丁美洲）
●不要选择房屋，而要选择邻居（日本）
●千金买邻，八百置舍
●行人好伴，住要好邻
●在家里结邻，出门要结伴（阿拉伯）
●动身之前，要找好侣伴；盖房之前，要找好邻居（阿富汉）
●光顾自己的人，跟邻居合不来（蒙古）
（设计思路：俗话说：“前车之覆，后车之鉴”，我们不但可以从现实中汲取智慧，还可以从古人的做法中获取营养。）
下面请同学们结合自己的亲身经历的人和事谈一谈邻居之间相处得不好时会存在什么问题。
五
、总结：
邻里之间要和睦相处，和睦相处不仅大家都愉快，还有利于社会的安定团结。
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关于本教案的常见问题
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