C优秀教案案例｜教案在线预览

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Unit4 Then and now 第六课时【教学目标】1.复习本单元的四会单词、词组及句子。 2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。 3.理解Story time 中的故事。【教学重点】1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2025-10-12 12:09:51

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学校：潜江市竹根滩镇三江中心小学

C优秀教案案例

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关键词：C优秀教案案例

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Unit4 Then and now 第六课时

【教学目标】

1.复习本单元的四会单词、词组及句子。

2.能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。 3.理解Story time 中的故事。

【教学重点】1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。

【教学难点】1.掌握本单元单词和句子。 2.完成相关练习并理解故事。

【教具准备】1. 本课C 部分的教学课件。【学法指导】彼此倾听发音，纠正发音，从而感悟英语的语音、语调的知识【习惯培养】学会倾听，逐步提高理解语篇的能力。【教学过程】

一、复习热身（3-5分钟）

1.Daily oral practice. 2.Review the words and phrases and sentences in Unit4. 二、新课呈现（5-8分钟） 1. Listen to the tape and finish Let’s check. (1)学生观察图片上画的什么？

(2）T播放录音，学生听音为图片标号后讲评订正。

(3）T再次播放录音，Ss cross out the words you didn’t hear,后讲评改正。

2. Let’s wrap it up. Talk about the changes below. 三、趣味操练（10-15分钟）

Story time.

1.T: Look ,Zoom and Zip are talking about changes .What are they talking about ？Let’s read.

2.观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概,画出不理解的句子。

3.听录音理解并仿读故事。四、运用拓展（5-8分钟）

学生串讲本科故事给同座位听。五、评价反馈（3-5分钟）

1.教师评价，生生互评。

2.说说这个单元的知识点。

3.作业布置：抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

关于本教案的常见问题

Q：C优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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