山谷回音真好听教案评析｜教案在线预览

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第二单元愉快的旅行教学内容:1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。2、认识小节、小节线。4、欣赏歌曲《郊游》，表现郊游的情景。教学目标:1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。2、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。3、认识小节线和小节。4、参与“回音”游戏和多声

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所属课文：山谷回音真好听

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2018-04-26 17:18:00

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学校：玉田县彩亭桥中心小学

山谷回音真好听教案评析

未知

2018-04-26 17:18:00

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关键词：山谷回音真好听教案评析

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第二单元愉快的旅行

教学内容:

1、学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。

2、认识小节、小节线。

4、欣赏歌曲《郊游》，表现郊游的情景。

教学目标:

1、学唱歌曲《山谷回音真好听》《放牛放到小河边》《郊游》。

2、聆听音乐《出发》、随着歌曲《郊游》进行表演。

3、认识小节线和小节。

4、参与“回音”游戏和多声部节奏组合《春天交响曲》活动。

教学重点:

1、学唱歌曲《山谷回音真好听》

2、随音乐《郊游》进行表演。

教学难点:

1、用强弱不同的力度演唱歌曲《山谷回音真好听》。

2、学习唱名，做到唱名与音高一致。

3、聆听音乐《出发》或随着歌曲《郊游》进行表演

第一课时

教学内容:

学唱歌曲《山谷回音真好听》，做回音游戏。

教学目标:

1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。

2、引导学生积极创编回音游戏。

教学过程:

一、聆听歌曲《山谷回音真好听》。

1、师生问好，交流寒假见闻。引入春天的话题。听一首与春天到郊外去郊游相关的歌曲《山谷回音真好听》。

2、引导学生倾听歌词，关注歌曲中模仿回音的两句旋律，启发学生思考歌曲运用什么方法再现大自然中的回音现象。

3、教师即兴呼唤，请学生用稍弱的力度模仿教师的声音，表现回音效果。

4、教师穿插一至两首练声曲，让学生用稍弱一些的力度来模仿。

例如:1=C 4/4

1 2 3 —

|1 2 3 —

4 3

2 5

4 3

2 |1

—

—‖

师:呜呜轰隆

隆隆隆隆隆隆隆。

生:呜呜轰隆

隆隆隆隆隆隆隆。

二、教师引导学生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整

首歌曲的模仿。

1、教师演唱歌曲中的第二句: 学生跟唱:

2 3

4 |5 —| 1

2 3

4 |5 —|

啊啊

2、教师一句一句演唱全曲，学生一句一句跟唱，注意用稍弱的力度演唱。

3、全体跟琴演唱歌曲。

4、学生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的变化。将学生分成两组，一组演唱歌曲，另一组在第十一小节处模仿回音。

三、引导学生做回音游戏。

将学生分成两组，领头的学生可以用以下几种方式创编声音，让另一组的学生模仿，比一比哪组模仿得像。

1、呼唤。如:喂—，我来了—，大山你好—，等等。

2、节奏。如:X

X X

，X

. X

X X

，等等。

3、唱名音高。如:mi

—

sol

—

等等。

4、旋律片段。

5、歌曲片段。

四、教师带领学生演唱《山谷回音真好听》，结束本课。

教学反思:

艺术的本身起源于生活、来源于生活，让学生走近大自然，感受大自然的美丽风景，聆听大自然的各种声音，从而体会

大自然的回音效果，通过回音模仿、聆听歌曲、演唱、创编舞蹈让学生在不同的教学环节中，发现美、寻找美、创造美，从而使学生明白美妙的音乐并不遥远，我们只要认真观察，随时可以发现。

关于本教案的常见问题

Q：山谷回音真好听教案评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山谷回音真好听》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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