（音乐游戏）我的朋友就是你获奖说课稿.pdf

（音乐游戏）我的朋友就是你获奖说课稿

未知

2018-05-11 00:42:00

183

None

PDF / 未知页

未知字

积分：3

摘要：暂无摘要

关键词：（音乐游戏）我的…获奖说课稿

我的朋友就是你

教学目标：

1、认识七声音阶的唱名。（多媒体课件出示）

2、跟琴唱一唱七声音阶的音高并了解其的关系。（由低到高的关系）

3、学唱歌曲《我是你的好朋友》。

教学过程：

一、热身操，随着音乐动起来。（身体音阶歌）

二、音阶手势的复习。

集体表演音阶手势，跟琴唱音阶，感受音阶的高低关系。

出示音符卡1、2、3、4、5、6、7，学习七声音阶以及唱名。

三、“画旋律”。

以《我的朋友就是你》作为背景音乐。教师画出旋律图，师生共同表演边画边唱旋律。

四、听伴奏打节奏。

五、学唱歌曲。

六、游戏：找朋友。

学生每人头上戴着不同的唱名头套和音符头套，随歌曲节奏拍手做找朋友的动作，当听到“在这里、在这里，我的朋友就是你”时，戴同样唱名和音符头套的小朋友手拉手并举起手来。

七、创编歌词

根据创编的歌词进行不同的“找朋友”的游戏。

总结：

板书设计

七声音阶: 1 2 3 4 5 6 7

唱名: do re mi fa sol la xi

（音乐游戏）我的朋友就是你获奖说课稿